Reporteros Internacionales 3 Unidad 4 Lección 2

Reporteros internacionales 3
Unidad 4
lección 2 (Libro p. 72 y 73)
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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 9 videos.

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Reporteros internacionales 3
Unidad 4
lección 2 (Libro p. 72 y 73)

Slide 1 - Tekstslide

Objetivos
Al final de esta semana podrás:
1. Conocer más sobre el flamenco: sus orígenes, instrumentos, ropa, etc.
2. Conocer otro bailes latinoamericanos como la Salsa, la Cumbia, el merengue, el Tango: sus influencias, instrumentos, ropa, etc.

Slide 2 - Tekstslide

Mariachi
Flamenco

Slide 3 - Sleepvraag

República Dominicana
Argentina
España
Colombia
Cuba
Bachata
Tango
Flamenco
Cumbia
Salsa

Slide 4 - Sleepvraag

What words come to your mind when you hear "Flamenco"?

Slide 5 - Woordweb

Flamenco
El Flamenco es un estilo español de canto, música y danza que se conocen con exactitud sus orígenes, pero es seguro que es el fruto de mestizaje cultural entre musulmanes, gitanos, castellanos y judíos. Durante muchos años se bailaba en secreto hasta que se los empezó a contratar en fiestas privadas. Así se dio a conocer este tipo de baile. Uno de los cantadores más reconocidos de la historia del flamenco es Camarón de la Isla. Paco de Lucía es el guitarrista flamenco más famoso y Carmen Amaya está considerada la mejor bailadora de todos los tiempos.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

El arte Flamenco
Escucha los dos audios y responde a las preguntas. 
Gitano- Gipsy

Slide 8 - Tekstslide

¿Qué origen tiene el Flamenco? (Primera parte)

Slide 9 - Open vraag

¿Qué se transmite con el cante? (Primera parte)

Slide 10 - Open vraag

¿Cuántos artistas hay en un cuadro Flamenco? ¿Cuáles? (Segunda parte)

Slide 11 - Open vraag

¿Cuál de los artistas es el más importante? (Segunda parte)

Slide 12 - Open vraag

Cuadro Flamenco
La Guitarra
La cantaora
La bailaora
Las palmas

Slide 13 - Sleepvraag

El arte Flamenco
Mira el documental "Alcalá" y responde las preguntas en las siguientes slides.

Slide 14 - Tekstslide

¿Cómo es el barrio (neibghorhood) en el que está la escuela de Flamenco? ¿Es bonito, feo, limpio, rico, pobre?

Slide 15 - Open vraag

Mira la cara de los chicos: ¿Cómo crees que se sientes? ¿Felices, aburridos, emocionados, molestos?

Slide 16 - Open vraag

¿Qué instrumentos musicales ves en el video?

Slide 17 - Open vraag

Gramática- Frases con relativo
Libro p. 72
= in/at/with which...

Slide 18 - Tekstslide

Cuaderno de ejerciciop. 53
Ejercicio 3: Complete the phrases with: De los que, a la que, en la que y con el que. 

Ejercicio 7: Rewrite the phrase in the correct order.

Ejercicio 8: Link the sentences using a Phrase in "Relativo"

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Slide 20 - Video

Salsa

El origen de la salsa es muy discutido porque es una fusión bastante libre de muchos estilos. Nació en la década de 1960 en Nueva York. Mezcla elementos de la música afrocubana con distintos ritmos caribeños y con el jazz. En los años 70 y 80 se hizo popular por todo el mundo. Algunos de los músicos más importantes en el mundo de la salsa son Celia Cruz, Ray Barreto, Tito Puente…. Ruben Blades y Willie Colón son el autor e intérprete de Pedro Navaja, una de las salsas más famosas.

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Salsa es un baile y música muy conocidos. Su origen está en el Son cubano y en el Jazz de EE.UU
Baile: 
Se baila en parejas pero también en una ronda con una o dos parejas
El nombre puede  venir de un programa de radio en 1962 [ La hoar de la salsa, el Sabor y Bembé¨. Pero algunos piensas que se refiere a la salsa de tomate picante que el programa de radio anunciaba.

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Artistas conocidos
Palabras como panuelo (handkerchief) lágrimas (tears), amor y en mi corazon )Hard? se escuchan mucho en la salsa romántica
El ritmo:  Se basa n dos instrumentos "el clave" y "el conga"
Ropa:  Para bailar salsa usualmente las chicas llevan vestidos cortos yo faldas cortos con volumen y zapatos con taco. Los chicos usan pantalón y una camisa. 

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Slide 24 - Tekstslide

Tango
El Tango es un género musical nacido en Argentina en el Siglo XIX de la fusión cultural entre los nativos de esa tierra, los descendientes de esclavos africanos y los emigrantes europeos. Permaneció durante muchos años como un baile marginal. Se hizo popular en París y de ahí llegó al resto del mundo. Su instrumento más característico es el bandoneón. Pero no solamente hay música y baile: hay también canciones que suelen narrar una triste y dura historia de amor. Carlos Gardel y Astor Piazzola (cantante y compositor) son dos de los nombres más representativos del tango.

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Instrumentos: En una orquesta de tango hay 1 o másbandoneones, piano, violines, cello y contrabas
Ropa: El tango es un baile muy sensual. La mujer lleva un vestido elegante, largo y sexy, con una abertura al costado. LLeva también zapatos detacón. El hombe lleva traje.
El baile: En el S. XIX el tango se bailaba en burdeles, bares y purtos. Los hombres bailaban entre ellos para practicar antes de bailar con la dama. Bailar con una dama costaba mucho dinero. 
Interesante:
  • El 31 de agosto del 2009, la UNESCO incluyó el tango como un legado cultural inmaterial.
  • En la película "Scent of a woman" Al Pacino baile el tango y se vuelve más famoso.

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Slide 28 - Video

Merengue
El Merengue es un estilo musical caribeño originario de la República Dominicana. Suele interpretarse con acordeones, tamboras, y güiros, entre otros instrumentos, y es muy fácil de bailar. Como otros estilos ha evolucionado mucho desde su nacimiento. Ojalá que llueva café en el campo, de Juan Luis Guerra, es uno de los merengues más conocidos. 

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Slide 30 - Video

Libro p. 73
Lee y identifica el origen de la cumbia, como se baila, instrumentosm ropa y el baile.

Slide 31 - Tekstslide

La Cumbia es un baile de Colmbia. Es una fusión dela culturanativa, los esclavos negros y los españoles. 
El nombre.
La palabra "Cumbia" proviene de la palabra "Cumbé"(Baile de negros), un baile de origen africano de Guinea Ecuatorial.
Interesante.
LEn la pelícua "I'm no longer here"" se puede ver la cumbia.
El ritmo.
La cumbia es una música compleja y muy rítmica. 

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Slide 33 - Video

Instrumentos: Originalmente son instrumentos de percusión como tambores, maracas, guache y pitos. 
La ropa original tiene influencia española: La blusa es de manga corta y la falda amplia y larga. Los chicos llevan camisa y pantalón blancso y un pañuelo rojo.
El Baile: 
Presencia de movimientos sensuales, marcadamente galantes, seductores, característicos de los bailes de origen africano.

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Slide 35 - Video

Uno de los cantantes más conocidos es Carlos Gardel. 
El instrumento que se utiliza principalmente es la guitarra
No se conocen exactamente sus orígenes
No es difícil de bailar
Tiene una mezcla de orígenes de tres continentes.
Tiene sus orígenes en España.
Tiene sus orígenes en la República Dominicana.
Tiene sus orígenes en Estados Unidos.
Salsa
Flamenco
Tango
Merengue

Slide 36 - Sleepvraag

Slide 37 - Video

Mini proyecto: Música y bailes típicos
1. Each of you choose a music: Flamenco, salsa, merengue, tango o cumbia.
2. Make a mindmap like in the book (p. 73) with the influence/origen, cloth, dance and music instruments. 
3. You need to explain your mindmap in front of the class in Spanish and think of an activity: Dance together, listen to the music and recognise the instruments, kahoot, etc.
4. Creativity will be rewarded.
Entrega: 8 de abril

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Cuaderno de ejercicio p. 50
Ejercicio 1. Listen and choose the correct option.

Ejercicio 2. Read the text about the "Cumbia" (Libro p. 73) and answer the questions and fill in the table.

Slide 39 - Tekstslide

Cuaderno de ejercicio p. 51-52
Ejercicio 3. Choose one tradition from your country and fill in the table. 
Ejercicio 4. Fill in the blanks with the words in blue.

Ejercicio 5. Fill in the crossword. You can look the vocabulary at the end of the unit in the book (p80-81)

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Video