woensdag 29 mei 2024 unit 4

opening in geel
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
Maandag 14 novemberBasisschoolGroep 3

In deze les zitten 40 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

opening in geel

Slide 1 - Tekstslide

vaste plaats tot eind mei
ik leer meer
ik weet meer
ik kan meer
Fouten maken mag en MOET zelfs!

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip 
Globaal tekstbegrip
Gedetailleerd tekstbegrip
Welke strategie gebruik je?
Welke strategie gebruik je?
Van je fouten kan je leren
Wat is de bedoeling van de schrijver van de tekst?
A. Hij geeft informatie over de spullen in zijn woning
B. Hij geeft zijn mening en wil mensen waarschuwen
C. Hij heeft advies nodig en vraagt mensen te reageren
D. Hij nodigt criminelen uit om bij hem te komen stelen
Welk geld is in deze tekst het smeergeld?
A. de ruim 300 miljoen die het Britse bedrijf BAE voor Mensdorff-Pouilly betaalde
B. het geld dat de twee kapitale huizen van Mensdorff-Pouilly gekost hebben
C. het geld dat het Britse bedrijf BAE verdient met de verkoop van wapens
D. het geld dat Mensdorff-Pouilly aan Centraal- en Oost-Europa heeft gegeven.

Slide 4 - Tekstslide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip 
Zoek een tekst
Maak een samenvatting
Kijk op:
www.ralfilezen.nl
www.junioreinstein.nl > begrijpend lezen
1. Waar sta je nu? Wat kan je al en wat moet je nog leren?
2. Hoe kunnen wij jullie nog beter begeleiden?
Nu is het aan jullie!
Waarom kies je deze tekst?
Verwijs woord? Lees ervoor en erna!

Slide 5 - Tekstslide

2 belangrijke onderdelen:

Korte - lange klank

a
e
i
o
u

Klankgroep

schoolreis

bedenken

fotograaf

Slide 6 - Tekstslide

Aloha! Singer-songwriter

Slide 7 - Tekstslide

Aloha! Singer-songwriter

Slide 8 - Tekstslide

Aloha! Singer-songwriter

Slide 9 - Tekstslide

Aloha! Singer-songwriter

Slide 10 - Tekstslide

Spelling 10:45 - 11:00
Sterke werkwoorden

De juf laat 5 werkwoorden zien:

hele werkwoord t.t.


ik vorm v.t.
Kan jij ze allemaal onthouden?

Slide 11 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 11:40 groep 6
Ik leer vandaag:
1.000 milliliter = 1 liter
500 milliliter = 0,5 liter
100 milliliter = 0,1 liter

Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih
  • oefenen met siroop
  • instructie som 1 t/m 1o
  • vul je blad met maatbeker in:       900 ml = 0,9 liter
  • maak som 1 af in de klas
  • som 2 zelfstandig op het leerplein

Slide 12 - Tekstslide

rekenen 11:15 - 11:40 groep 6
- Vul de maatbeker met 100 milliliter siroop
- Giet er 700 milliliter water bij

Vraag: hoe smaakt deze siroop?

Vraag: hoeveel kleine cupjes kunnen we vullen met deze siroop?

Doe mee op papier!

Slide 13 - Tekstslide

rekenen 11:40 - 12:15 groep 8
Wat is het stappenplan?

stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 14 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
378:15

Slide 15 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
705:26

Slide 16 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
392:19

Slide 17 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
765:28

Slide 18 - Tekstslide

Anders dan snappet > schrift!
182:12

Slide 19 - Tekstslide

rekenen afsluiting 
Welke som hoort bij dit verhaaltje?

Familie Bever schrok wakker! Hun pootjes waren helemaal nat! Het water was helemaal in hun burcht gelopen. Vader Bever telde snel of alle kleine bevertjes er nog waren... 1, 2, 3, 10, 15, 30... Ja hoor: alle 31 bevertjes compleet. Nu nog op zoek naar een nieuwe schuilplek. Vader Bever had 3 kleine burchten ontdekt. In iedere burcht pasten wel 10 bevertjes. En... Pim; het jongste bevertje? Die bleef bij Vader Bever!






Slide 20 - Tekstslide

Pauze

Slide 21 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
We gaan jullie reactiesnelheid testen.

Maak tweetallen
Ga tegenover elkaar zitten (met de tafel ertussen)
Leg 1 voorwerp tussen jullie in, bijvoorbeeld een stift
De juf zegt: hoofd (je raakt je hoofd aan)
De juf zegt: benen (je raakt je benen aan)
De juf zegt: neus (je raakt je neus aan)
De juf zegt: FLIP (je pakt zo snel mogelijk het voorwerp!) en...wisselen maar!

Slide 22 - Tekstslide

12:35 - 12:50 Kiva
Hoe is jullie reactiesnelheid als groep?

Slide 23 - Tekstslide

Muziek
Wij gaan schaatsen op muziek!

Belangrijke les voor de volgende workshops

Slide 24 - Tekstslide

check out
Hoe was jouw dag vandaag?
super goed!
redelijk
vreselijk

Slide 25 - Tekstslide

Fijn weekend!

Slide 26 - Tekstslide

Pauze
crea

Slide 27 - Tekstslide

KIVA
Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:
- lezen
- tekenen
- kleuren

Slide 28 - Tekstslide

Presentatie Moldavië

Slide 29 - Tekstslide

CREA
stage fighting

Slide 30 - Tekstslide

Opfrissen vorige keer
week 2:
* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek
* vechtbewegingen 


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 31 - Tekstslide

Deze week
week 2:
* bedenk een vecht scene
* schrijf op: - wie?
                         - wat?
                         - waar?
* samen oefenen > buiten > bel = zit!
              volgende keer: optreden!


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 32 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t
vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?
doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 33 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 34 - Tekstslide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 
(niveau 5)

Slide 35 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 36 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 37 - Tekstslide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2
Klaar: Werkpakketten niveau 5

Slide 38 - Tekstslide

Muziek groep 5 tot 13:55 uur
Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Slide 39 - Tekstslide

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur
Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?


Slide 40 - Tekstslide