Chapitre 3, cours 6 parler

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 4

préparation à l'expression orale

les buts

• Ik kan a.h.v afbeeldingen zinnen maken en ken daarbij:
• De kledingstukken uit de woordenlijst
• ik kan verschillende kleuren noemen
• ik kan de prijs van een artikel noemen
• ik kan een bijvoeglijk naamwoord noemen die een mening geeft: mooi, super, etc..

Au travail!

1. En classe > samen de spreekkaarten bekijken + vragen beantwoorden

2. En classe > le prof parle avec un élève

3. Carroussel > in 3 ronden van 7 minuten met elkaar oefenen

4. Le bilan > qu'est-ce qui ne va pas?

5. En classe > beoordeling van een duo

6. Tijd over: leren, leren leren!!!!

Moeilijkheden

1. Uitspraak > acties!!!

2. Woorden onthouden Acties!!

Actie:

- woorden fonetisch opschrijven

voorbeeld: Qu'est-ce que = keske

Actie:

- selecteer de woordenlijst ch. 3 op kledingstukken, schoenen en accessoires

- Noteer deze woorden in het FA op een kaart en maak er een tekening/animatie bij

kaart voorzien van naam inleveren !

Moeilijkheden

de held

het merk

het verschil

oud, ouderwets

het horloge

bijna

het leven

la différence

ancien, 

ancienne

le héros

presque

la marque

la vie

la montre

faire les courses

seul(e)

décider

le supermarché

possible

le mec

un peu

besluiten

de supermarkt

boodschappen doen

de gozer

alleen

een beetje

mogelijk

à la prochaine fois!