HC LL 1.3.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

   Welkom!

Herhaling HC LL 1.2

Welk-woord-weg

1) aanwezigheid Romeinse wegen - goede zeeverbinding - Honderdjarige Oorlog - import Engelse wol

2) Bourgondische hertogen -  Filips II - Hoge Raad van Mechelen - Staten-Generaal   

3) Hollandse concurrentie - politieke en sociale onrust Vlaamse steden - Spaanse Furie - verzanding van het Zwin

4) goed bereikbaar voor zeeschepen - ontrouw aan landsheer - stadsbestuur zorgde voor goede faciliteiten - veiligheid en bereikbaarheid achterland

5) centralisatiebeleid - Moderne Devotie - stijgende prijzen - strenge vervolging protestanten

Programma

• Herhaling 1.2
• Leerdoelen 1.3
  
• Uitleg leerdoel 1.3 1-3
• Opdracht 8 - 1.3 leerdoel 4
• Nabespreken
• Weektaak
  
• Afsluiting
  

1.3 Amsterdam in de Gouden Eeuw

23. Het streven van vorsten naar absolute macht.

24. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.

Leerdoelen 1.3

1) Ik kan uitleggen waardoor en hoe Amsterdam de stapelmarktfunctie 

overnam van Antwerpen.

2) Ik kan beschrijven welke maatregelen het Amsterdamse 

stadsbestuur nam ten behoeve van de handel.

3) Ik kan uitleggen hoe de Republiek de oorlog tegen de Habsburgers 

voerde en bekostigde.

4) Ik kan de verschillen tussen Oranjegezinden en staatsgezinden 

beschrijven.

1.3 Amsterdam neemt de leiding

Maatregelen Amsterdams stadsbestuur:

• Lokten handelaren en ondernemers met gunstige regels.
• Bij sociale conflicten koos het stadsbestuur de kant van ondernemers.
• Goede infrastructuur (havens, kades, waag en koopmansbeurs).

 

1.3 Oranjegezinden en staatsgezinden

- Wat? Lees 'De Vrede van Münster' en 'Het Rampjaar'  en maak opdr. 8 op p258-259

- Hoe? Alleen en in stilte

- Hulp? geen.

- Klaar? Weektaak.

1.3 Oranjegezinden en staatsgezinden

Leerdoelen 1.3

1) Ik kan uitleggen waardoor en hoe Amsterdam de stapelmarktfunctie 

overnam van Antwerpen.

2) Ik kan beschrijven welke maatregelen het Amsterdamse 

stadsbestuur nam ten behoeve van de handel.

3) Ik kan uitleggen hoe de Republiek de oorlog tegen de Habsburgers 

voerde en bekostigde.

4) Ik kan de verschillen tussen Oranjegezinden en staatsgezinden 

beschrijven.

Aan de slag

- Wat? Weektaak

- Hoe? Alleen en in stilte

- Hulp? Docent

- Klaar? Herhaal stof of werk leerdoelen uit.