Zuid Amerika paragraaf 4 en 5

Hoofdstuk 3 - Zuid amerika 
paragraaf 4 en 5
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 3 - Zuid amerika 
paragraaf 4 en 5

Slide 1 - Tekstslide

Spoorboekje
  • leerdoelen
  • huiswerk bespreken
  • paragraaf 4
  • aan de slag
  • paragraaf 5
  • aan de slag
  • afsluiten 

Slide 2 - Tekstslide

leerdoelen
Je weet wat op hoofdlijnen het demografische beeld van Zuid-Amerika is.

Je begrijpt hoe de demografische patronen in Zuid-Amerika zijn ontstaan en hoe die aan verandering. onderhevig zijn en door welke factoren.

Je weet wat op het gebied van welvaart en welzijn het sociaal geografisch beeld van Zuid-Amerika is.

Je weet hoe ruimtelijke ongelijkheid op het platteland en in de steden van Zuid-Amerika zichtbaar is.

Je kent het verschil tussen de formele- en de informele machtsstructuren (cliëntelisme) in Zuid-Amerika.

Je begrijpt welke economische ontwikkelingsprocessen zich in Zuid-Amerika voor doen en wat de verwachte gevolgen hiervan zijn.

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk 
inleveren in classroom een voorbeeld van het grote verschil tussen arm en rijk in zuid amerika in beeld.
bijvoorbeeld: cartoon, een plaatje, een filmpje

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Demografisch transitiemodel 

Slide 6 - Tekstslide

Oorzaken verschuiving
Stijgende welvaart

Scholing

Verstedelijking

Rol media (soaps) in gezinsplanning

Slide 7 - Tekstslide

Zuid-Amerika
Heel hoge verstedelijkingsgraad maar heel laag verstedelijkstempo

Waarom is dit een logisch verband?

Slide 8 - Tekstslide

Snelle verstedelijking na 1950 door:

Uitstoot landbouw op platteland

Opkomst industrie in steden

Slide 9 - Tekstslide

De gevolgen voor de spreiding van de bevolking waren / zijn:

het (te) snel ontstaan van megasteden (met favela’s)

snelle groei kleinere steden

toename bevolkingsdichtheid in kustzone, na 1980 vlakt dit af

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag 
wat: paragraaf 3.4 opdrachten 4 en 6

klaar?: maak een begin aan een schematische samenvatting van hoofdstuk 3 
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Bespreken 
wat: paragraaf 3.4 opdrachten 4 en 6


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

cliëntelisme
  • Tot kort voor was de macht in de steden en op het platteland in handen van de elite via een systeem van cliëntelisme.

  • Diensten verlenen aan de kiezer in ruil voor een stem.

Slide 14 - Tekstslide

lorenzcurve geeft de ongelijkheid aan

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag 
wat: paragraaf 3.5 opdrachten 2 en 6

klaar?: maak een begin aan een schematische samenvatting van hoofdstuk 3 
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Huiswerk
zoek de lorenzcurve van nederland en geef in miximaal 4 zinnen hoe deze curve verschilt van de lorenzcurve van zuid-amerika. 

Inleveren in classroom

Slide 18 - Tekstslide