15. November/Kapitel 2/die Körpertelile/

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startaufgabe

a oder b?

Even nadenken!

1 Hoe ga je ervoor zorgen dat je de leerdoelen uit deze les behaalt?

2 Hoe ga je er voor zorgen dat je erbij blijft, ook als het saai wordt?

Pubquiz ??

• Fünf Gruppen/fünf Runden/fünf Themen
• für nächste Woche vier Fragen pro Thema erstellen
• die Fragen vor dem 7. Dezember einliefern

die Themen

1. Landschaft und Natur (K1)

2. Monate und Saisons (K1)

3. das Wetter (K1)

4. Körper (K2)

5. Gesundheit (K2)

Lernziele:

• Je kent de lichaamsdelen in het Duits
• je kunt een informatieve tekst over lichaamstaal begrijpen 

Wie?

• schreiben
• Hören, Lesen und Aufgaben machen

Aufgabe:

• arbeite zu zweit
• notiere auf jedem Klebezettel (Post-it) ein Körperteil 
• klebe die Zettel auf das richtige Körperteil von deiner Nachbarin/deinem Nachbar

Aufgabe

Du siehst gleich Abbildungen von Körperteile.

Notiere in deinem Heft das Deutsche Wort und den Artikel.

der Arm

die Nase

das Auge

der Rücken

die Zehe oder der Fuß

Fragen?                                          

Aufgabe: Lesen Text D (K2)

Was?

• Text D hören und mitlesen
  
• Schwierige Wörter unterstreichen und nachher nachschlagen
  

Nach dem Lesen:

• schwierige Wörter nachschlagen.
• Welche Wörter hast du unterstrichen?

Aufgabe

Notiere die 6 Tipps um die lästigen Hicks los zu werden auf Niederländisch.

Arbeitet zu zweit.

Reflectievragen

1 Wat heb je van deze opdracht geleerd?

2 Wat heb je daarvoor moeten doen?

Doelen bereikt?

1 Je kent de lichaamsdelen in het Duits

2 Je kunt een informatieve tekst over lichaamstaal begrijpen 

Aufgabe Runde 1:

• Lees in je groepje het uitgereikte stukje tekst.

• Eerst 5 minuten zelfstandig en stil.

• Noteer moeilijke woorden, bespreek ze in je groepje en zoek ze op.

• Maak een korte samenvatting in het Nederlands. Zorg ervoor dat alle groepsleden dezelfde samenvatting hebben.

Aufgabe Runde 2:

• Je zit nu in een andere groep. Je groepsleden hebben elk een andere tekst voorbereid.

• Lees om de beurt je eigen tekst voor. Doe dit zoveel mogelijk met mimiek, maak er iets leuks van.

• Vraag na elke tekst wat er gelezen werd.

• Bespreek de moeilijke woorden

• Vertel de samenvatting

Aufgabe Runde 3:

• Lees voor jezelf Tekst H en maak de bijbehorende opdrachten

Ergebnis:

>70%

1. Was ist eine Geste?

2. Nenne vier typisch deutsche Gesten

3. Zeige und nenne vier Körperteile