WO- ak waterzuivering groep 6

Water & de kringloop van water
Waterzuivering
Aardrijkskunde
groep 6

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 7

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Water & de kringloop van water
Waterzuivering
Aardrijkskunde
groep 6

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
 
- We leren waar wij ons drinkwater vandaan halen.  
- Waar mensen uit Afrika hun water vandaan halen.  
-Hoe we zelf water zuiveren. 

Slide 2 - Tekstslide

waar gebruiken wij allemaal water voor?

Slide 3 - Woordweb

Waar denk je aan als je denkt aan water in Nederland?
schrijf op ik 3 steekwoorden.

Slide 4 - Woordweb

Water in Nederland

Slide 5 - Tekstslide

waar denk je aan als je denkt aan water in Afrika?
schrijf op in 3 steekwoorden.

Slide 6 - Woordweb

Water in Afrika

Slide 7 - Tekstslide

Gemiddeld verbruikt een Nederlands gezin van 4 personen per jaar bijna ................... liter water?
A
7.000 liter
B
14.000 liter
C
174.000 liter
D
240.000 liter

Slide 8 - Quizvraag

174.000 liter                                                     Zie hieronder per dag

Slide 9 - Tekstslide

In Nederland maken wij gebruik van verschillende manier van waterzuivering. 
1. grondwaterzuivering (64%)
2. oppervlaktezuivering (35%)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

1. Het rivierwater, dat we innemen uit de Maas, gaat eerst door drie grote spaarbekkens. Via leidingen pompen we het water vervolgens naar de drinkwaterzuiveringen.
2. Hier aangekomen wordt het water waar nodig door microzeven geleid, waardoor de grove vuildeeltjes uit het water verwijderd worden. Daarna voegen we een vlokmiddel aan het water toe. Dit middel werkt als een soort magneet: de meest kleine vuildeeltjes uit het water verwijderen.
3. Dubbellaagsfilters halen vervolgens de overgebleven vlokken met het ingesloten vuil uit het water.
4. Daarna maken we het water bacteriologisch betrouwbaar: de hoofddesinfectie. Dit gebeurt door middel van ultraviolet licht (UV).
5. Als laatste gaat het water door actief-koolfilters, die ervoor zorgen dat alle geur-, kleur- en smaakstoffen verdwijnen.
6. Hierna doden we de bacteriën die op het actief kool groeien en zorgen we voor de juiste pH-waarde en pompen we het drinkwater het leidingnet in zodat het veilig en betrouwbaar bij u uit de kraan komt.
nnn
Oppervlaktewaterzuivering

Slide 12 - Tekstslide

Regenrivier de Maas
  • Water valt als neerslag uit de lucht.
  • Grond neemt het water niet goed op.
  • Water zoekt weg naar buiten. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Welk water drinken wij? 
- Zwolle
- Den Haag
- Amsterdam


Slide 15 - Tekstslide

welke weg legt het water af? sleep naar het juiste nummer
4.
2.
1.
3.

Slide 16 - Sleepvraag

Hoe zit dat met Afrika en water? 

- land in Afrika:  Niger -> rood

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link

wat zijn de gevaren van ziek water drinken in Niger?
A
misselijk
B
sterfte
C
diarree
D
alle antwoorden zijn juist

Slide 19 - Quizvraag

We gaan aan de slag.
we maken onze eigen waterzuiveringsinstallatie
Onze onderzoeksvraag bij dit experiment; welk van onze installaties heeft aan het eind het schoonste water en waarom?  
stap voor stap: 
1) vul met je groepje de hypothese (voorspelling) in op het werkblad.
2) knip de fles open
3)zet de fles op de kop -----> 
4) haal een grondstof naar keuze op voorin de klas en doe deze in de dop van de fles
5) kom het ‘rioolwater’ voorin de klas halen. Dit is slootwater met aarde gemengd.
6) giet het ‘rioolwater’ in jullie installatie.
7) hou de klok in de gaten: schrijf je observaties op na 2 min en na 5 min
8) conclusie trekken


timer
15:00

Slide 20 - Tekstslide

Hypothese
waarnemingen

Slide 21 - Tekstslide

De conclusie
welke installatie heeft het schoonste water gekregen? 
welk water is het schoonst? 

Slide 22 - Tekstslide

Lesdoelen
 
- We hebben geleerd waar wij ons drinkwater vandaan halen.  
- Waar mensen uit Afrika hun water vandaan halen.  
-Hoe we zelf water zuiveren. 

Slide 23 - Tekstslide