wk 41

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

LES 1

In deze 20 minuten lees je in je leesboek of werkt verder aan je eindopdracht. Dit is tevens het moment om vragen te stellen over de eindopdracht.

Terugblik

Fictie:

• Alle theorie voor de eindopdracht is besproken / uitgelegd. Je hebt flinke meters kunnen maken. 

Spelling:

• Je hebt geoefend met de regels van het meervoud van zelfstandige naamwoorden
• Je weet wanneer de 1-toets is en waar deze over gaat.

Spelling

• In deze les bereid je jezelf voor op de 1-toets spelling. 
• Na deze les weet je de meeste regels achter het meervoud van zelfstandige naamwoorden.

Opdrachten bespreken

Je krijgt een kaartje waar een Nederlands of Engels woord op staat. Zoek de vertaling naar de andere taal (zoek je duo). Met deze persoon bespreek je de antwoorden van onderstaande opdracht tot nu toe en rond je de opdracht samen af. 

2hv: opdr 2 blz. 128

2vwo: opdr 2 blz. 139

De antwoorden komen uiteindelijk op het bord te staan.

Noteer het meervoud:
kalf

Noteer het meervoud:
bacterie

Noteer het meervoud:
monnik

Noteer het meervoud:
medicus

Noteer het meervoud:
zee

Noteer het meervoud:
pony

Noteer het meervoud:
douche

Noteer het meervoud:
puppy

Groepsopdracht

Je begint met oefening 2. Daarna haal je oefening 3 op en als laatste oefening 4.

materiaalchef: haalt na iedere oefening die af is een nakijkblad bij de docent en levert deze meteen weer in. Neemt de nieuwe oefening mee.

Rustchef: houdt de rust gedurende de opdrachten in de gaten.

Taakchef: noteert de antwoorden uit de groep

Vraagchef: stelt vragen aan de docent als die er zijn

Groepjes 2p:

Groepje 1: Marijn, Guus, Berend, Jorn

Groepje 2: Levi, Anastacia, Simon, Tara

Groepje 3: Nick, Ola, Zora, Lieke, Roderick

Groepje 4: Mika, Joost, Senna, Nout, Sebastiaan

Groepje 5: Jarno, Liv, Fleur, Isabel, Jente

Groepje 6: Nienke, Emilie, Hidde, Vasco, Kyra

Groepjes 2Q:

Groepje 1: Maarten, Dani, Sjack, Lotte, Merijn

Groepje 2: Ise, Emma, Luna, Melle, Yari

Groepje 3: Noortje, Iris, Marit, Didac, Lemta

Groepje 4: Akif, Sara, Isa, Lieke, Hidde

Groepje 5 :Yousef, Diede, Charlotte, Lars, Quirine

Groepje 6 :Mirthe, Esra, Liam, Leon, Cosmas

Groepjes 2V:

Groepje 1: Demi, Roos, Nino, Thijn

Groepje 2: Zehra, Jasmijn, Merle, Manoa, Bas

Groepje 3: Ché, Sven, Mannu, Marlou

Groepje 4: Vera, Finn, Tram, Justin, Meike

Groepje 5: Willemijn, Luna, Fleur, Jeffrey

Reflectie op groepswerk

1. Wat ging goed in jouw groepje?
2. Wat kan een verbeterpunt zijn voor jouw groepje?
3. Wat is het voordeel van groepswerk?
4. Wat vind je een nadeel van groepswerk?

Afsluiting

Huiswerk:

Volgende week eindopdracht fictie af --> dus lezen in je leesboek!

Leren voor je 1-toets spelling

LES 2

In deze 20 minuten lees je in je leesboek of werkt verder aan je eindopdracht. Dit is tevens het moment om vragen te stellen over de eindopdracht.

Terugblik

Fictie:

• Je hebt gewerkt aan je eindopdracht of meters gemaakt in je leesboek.

Spelling:

• Je hebt in groepjes geoefend voor de 1-toets spelling

Spelling

• Je oefent met de regels wanneer je sommige of sommigeN moet schrijven. 

Sommige of sommigen?

of kan erachter geplakt worden

Voorbeeldzinnen

1. De fiets en de scooter zijn beide/beiden smerig
2. Sommige/sommigen van de leerlingen zijn te laat.
3. De winkels gaan alle/allen verhuizen.
4. Enkele/enkelen kwamen te laat in de les. 
5. Hoewel de meeste/meesten er geen zin in hadden, gingen de leerlingen toch aan de slag.
6. Ik heb twee beste vrienden. Beide/beiden betekenen veel voor me.

Welk woord is juist?

Opdracht maken

Je maakt nu zelfstandig een opdracht die over sommige/sommigen gaat.

2hv blz. 131 opdracht 4

2vwo blz. 142 opdracht 4

De antwoorden worden klassikaal besproken.

Afsluiting

Huiswerk:

Week 42 eindopdracht fictie af --> dus lezen in je leesboek!

Leren voor je 1-toets spelling