Les 3 paragraaf 4 en 5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Programma

• Hoe ziet het landschap van Iran eruit?
• Waarom migreren mensen?
• Zelfstandig aan het werk.
  
• Afsluiting.

Vraag/opdracht: wie vindt het niet erg gefilmd te worden?

Leerdoelen

• Je kan in eigen woorden beschrijven hoe de landschappen van Iran er uit zien door kenmerken te benoemen (groep 4).
• Je kan het landschap verklaren door een verband te leggen met de hoogteligging (groep 3).
• Je kan de relatieve afstand van Iran beredeneren door een vergelijking te maken met Nederland  (groep 5).
• Je kan het verschil tussen de absolute afstand en relatieve afstand uitleggen (groep 6).
• Je kan voorbeelden geven waarom veel mensen uit en naar Iran migreren (groep 1).
• Je kan uitleggen wat een voordeel en een nadeel is van veel emigratie uit Iran voor dit land  (groep 2).

edition.thiememeulenhoff.nl

Hoe zou het komen dat hoe hoger je komt, hoe minder er groeit?

Hoe komt het dat hoe hoger je komt, hoe minder er groeit?

Wat zou een reden kunnen zijn om te migreren?

Het vertrek van Iraniërs heeft gevolgen voor Iran

Wat is een voordeel?

• Migranten sturen hun inkomen terug naar familieleden of vrienden in Iran.

Wat is een nadeel?

• De kennis van de hoger opgeleiden raakt weg in Iran. 
• Welk begrip hoort hierbij?

Wie weet een leuk ezelsbruggetje?

Wat gaan we doen?

Wat; Maken 1.5. Als je dit al af hebt kan je bezig met het leren van het hoofdstuk of een ander vak. 

Hoe: eerste 5 minuten in stilte, daarna op fluistertoon. 

Hulp: Na 10 minuten kom ik iedereen bij langs. 

Tijd: tot 13:15

Uitkomst: je hebt nu paragraaf 1.5 af (of huiswerk) of je hebt geleerd.

Klaar?: Dan kan je leren of voor een ander vak bezig.

Luuk inloggen klas

Tieme bespreking

Leerdoelen

Je kan in eigen woorden beschrijven hoe de landschappen van Iran er uit zien door kenmerken te benoemen (groep 4).

Je kan het landschap verklaren door een verband te leggen met de hoogteligging (groep 3).

Je kan de relatieve afstand van Iran beredeneren door een vergelijking te maken met Nederland (groep 5).

Je kan het verschil tussen de absolute afstand en relatieve afstand uitleggen (groep 6).

Je kan voorbeelden geven waarom veel mensen uit en naar Iran migreren (groep 1).

Je kan uitleggen wat een voordeel en een nadeel is van veel emigratie uit Iran voor dit land (groep 2).