Klas 3 - Week 1

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Task 3: 

Money & Charity

Part 1: Start-up with booklet

- Task 3: Money / Writing an Essay (betoog), page 5

- Planner, page 3-4

- Words list 1 & 2, page 7

Part 2: Winning the Lottery 

- Listening assignment 1, page 8

- Words check / Text 1, page 9

  Goals

- You know what we are going to work on in the upcoming period

- You practise listening focused on Winning the Lottery

Task 3: 

Money & Charity

Part 1: Start-up with booklet

- Task 3: Money / Writing an Essay (betoog), page 5

- Planner, page 3-4 & Words list 1 & 2, page 7

Part 2: Winning the Lottery 

- Listening assignment 1, page 8

- Text 1 & 2, page 8-9

Part 3: Money Quiz

  Goals

- You know what we are going to work on in the upcoming period

- You practise listening focused on Winning the Lottery

Translate the word "wealthy"

1. rijk
2. kieskeurig
3. gezond
4. fortuin

What's the currency of Great Britain?

1. dollars
2. euros
3. pounds

I can't .... (veroorloven) a brand new phone.

1. urge
2. afford
3. treat
4. quit

is counterfeit money legal?

1. yes
2. no

What's an ATM machine?

What's the best way
to spend €10?

What's the best way
to spend €100?

What's the best way
to spend €1000?

Task 3

Money & Charity

Part 1: Start-up with booklet

• Remember planning
• Words check, page 7

Part 2: Winning the Lottery

•  Listening assignment 2, page 8
•  Finish & check: Text 1 & 2, page 9 - 10

Part 3: Words check

  Goals

- You know what we are going to work on in the upcoming period

- You practise listening focused on Winning the Lottery

Task 3

Money & Charity

Part 2: Winning the Lottery

•  Listening assignment 2, page 8
•  Finish planning week 15 + check texts 1 & 2

Part 3: Words check

  Goals

- You know what we are going to work on in the upcoming period

- You practise listening focused on Winning the Lottery

SE Leesvaardigheid 

Tekst 1:

1. (1 pnt) Why did the Italian trainer Piero Pucci dress up as a female goalkeeper?

A. He wanted to draw attention to female soccer.

B. He was making a joke as it was his last match with the team.

C. He was replacing a player who did not show up.

2. (1 pnt) How was Mr Pucci’s true identity revealed?

A. His disguise was ruined after he saved a ball.

B. His legs had too much hair on them.

C. His voice was too low for a female.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 2 & 3:

3. (1 pnt) Wat is de Challenge die in deze tekst genoemd wordt?

A. Het grootste aantal sponsors werven voor een goed doel.

B. in korte tijd een zware prestatie leveren.

C. meedoen aan veeleisend wetenschappelijk onderzoek.

D. zo goedkoop mogelijk door Groot-Brittanië reizen.

4. “Parents can care too much” (titel) In welke zin maakt de schrijfster van dit artikel voor het eerst duidelijk dat ze twijfels heeft over de aanpak van de ouders? Citeer de eerste twee woorden van deze zin.

But much

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 4 & 5:

5. (1 pnt) “a new method of pest control” (alinea 1) In welke zin uit alinea 2 wordt deze methode beschreven? Citeer de eerste twee woorden van deze zin.

Next time

6. What does Hans Monderman want to make clear in paragraph 1? Removing traffic lights

A. will benefit all types of road users.

B. will only make crossings more dangerous.

C. will reduce the number of traffic jams.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 5:

7. Welke voordelen heeft het weghalen van veel stoplichten en het aanleggen van rotondes in Drachten? Schrijf twee voordelen op die in alinea 2 worden genoemd.

 – minder dodelijke ongelukken 

– minder files/verkeersopstoppingen

8. What will happen to drivers according to Hans Monderman in paragraph 3? They will become

A. less aggressive if they do not have to wait all the time.

B. more attentive because safety is in their own hands.

C. quite stressed as they do not know what to do.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 5:

9. “It’s all confusing,” (alinea 4) Wat is er verwarrend volgens Kanaan Jamal? 

Dat je niet precies weet wie er voorrang heeft.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 6:

10. (1 pnt) What is the main point described in paragraph 1?

A. how the RSPCA started and developed

B. what the RSPCA does for animal welfare

C. why the RSPCA is such an important organisation

11. (1 pnt) Welke van onderstaande beweringen is onjuist op basis van alinea 2?

A. Ze zijn 24 uur per dag beschikbaar.

B. Ze mogen mensen die dieren mishandelen, arresteren.

C. Ze geven voorlichting over het omgaan met dieren.

D. Sommigen van hen kunnen ingezet worden bij natuurrampen.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 6:

12. (1 pnt) Why does the writer of this article advise people to watch the TV series Have You Got What It Takes?, according to paragraph 3? This programme ….

A. gives a critical view on the daily activities of RSPCA officers.

B. makes people understand that animals need help from the RSPCA.

C. shows people what they have to learn if they want to join the RSPCA.

13. (1 pnt) Over welk lastig gedeelte van hun werk hebben zowel Melissa als Ben het in alinea 4?

omgaan met (boze/agressieve) mensen/eigenaars van dieren

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Tekst 6:

14. (1 pnt) Which possible effect of the TV series is Ben Strangwood hoping for? (paragraph 5)

A. being asked to talk more about his job

B. getting more male applicants

C. having fewer incidents of animal cruelty

15. (1 pnt) “That will help make my work much more practical.” (last sentence) What does Ben mean with the word ‘That’? The fact that the RSPCA can now

A. severely punish people who mistreat animals.

B. take immediate action to help animals in distress.

C. take on more employees to work for the RSPCA.

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

SE Leesvaardigheid 

Puntentelling:

16p. = 10,0

15    = 9,3

14    = 8,5

13    = 7,8

12    = 7,0

11     = 6,3

10    = 5,7

Doel: Je weet wat je goed/minder goed hebt gedaan en hoe je dat de volgende keer kan verbeteren.

9 = 5,2

8 = 4,8

7 = 4,3

6 = 3,8

5 = 3,3

4 = 2,9

3 = 2,4

2 = 1,9

1  = 1,5

0 = 1,0