Les 2

H1: Arm & Rijk
Huygens College - 3TL
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

H1: Arm & Rijk
Huygens College - 3TL

Slide 1 - Tekstslide

Programma
Binnenkomst + absentie (5 min)
Leerdoelen (5 min)
Schaalniveaus en verschillen -> uitleg (20 min)
Schaalniveaus en verschillen -> verwerking 1 (20 min)
Afsluiting (10 min)

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Hoofdvraag: Hoe is de welvaart in de wereld verdeeld?

Aan het einde van deze les kun je:
1.  het verschil tussen de schaalniveaus 'mondiaal', 'continentaal', 'nationaal', 'regionaal' en 'lokaal' uitleggen;
2. aan de hand van voorbeelden uitleggen dat er zowel tussen als binnen schaalniveaus verschillen bestaan.
3. landen op basis van welvaart/ BBP indelen in koplopers, volgers en achterblijvers.
4. het begrip BBP en BRP uitleggen.

Slide 3 - Tekstslide

Welk schaalniveau zien we op de afbeelding?
A
mondiaal
B
continentaal
C
nationaal
D
lokaal

Slide 4 - Quizvraag

Welk schaalniveau zien we op de afbeelding?
A
mondiaal
B
continentaal
C
nationaal
D
lokaal

Slide 5 - Quizvraag

Welk schaalniveau zien we op de afbeelding?
A
mondiaal
B
continentaal
C
nationaal
D
lokaal

Slide 6 - Quizvraag

Welk schaalniveau zien we op de afbeelding?
A
mondiaal
B
continentaal
C
nationaal
D
lokaal

Slide 7 - Quizvraag

Schaalniveaus
Elke kaart heeft een schaalniveau.

Hoe verder je uitzoomt hoe groter het gebied.

Hoe verder je inzoomt hoe kleiner het gebied.

Slide 8 - Tekstslide

Geografische schaalniveaus
Mondiaal schaalniveau
    - de hele wereld
Continentaal schaalniveau
    - een werelddeel
Nationaal schaalniveau
    - een land
Regionaal schaalniveau
    - een gebied
Lokaal schaalniveau
    - een plaats

Slide 9 - Tekstslide

Regio's
Een regio is een gebied.
Dit gebied kan allerlei groottes hebben.
In het aardrijkskundeboek wordt met het begrip regio vaak een provincie bedoelt.
Maar een regio kan ook een landstreek zijn (bv Twente en het Westland) of een zelfs meerdere landen beslaan (bv Zuidoost Azië en het Midden-Oosten).

Tussen gebieden bestaan er talloze verschillen, maar ook binnen 1 gebied kunnen er heel veel verschillen bestaan.

Slide 10 - Tekstslide

Bekijk de kaart onder 
1. Welk schaalniveau zien we?
2. Waarover gaat de kaart?
3. Zijn er verschillen te zien en zo ja, welke?








Bekijk de kaart boven
1. Welk schaalniveau zien we?
2. Waarover gaat de kaart?
3. Zijn er verschillen te zien en zo ja, welke?

Slide 11 - Tekstslide

Amsterdam
Noord Holland 
820.000 inwoners
Financiële dienstverlening
Beste voetbalclub
Rotterdam
Zuid Holland 
620.000 inwoners
Haven- en industrie arbeiders
Slechtste voetbalclub ;)
Twee Nederlandse steden, maar totaal verschillend!

Slide 12 - Tekstslide

Regionale verschillen
Vaak worden landen en regio's ingedeeld op basis van welvaart.
Kortom: op basis van rijkdom.
Dit wordt gedaan met behulp van het Bruto Binnenlands Product of het Bruto Regionaal Product per persoon.
Al het geld dat (legaal) in een land of regio wordt verdiend, wordt bij elkaar opgeteld en gedeeld door het aantal inwoners.


Slide 13 - Tekstslide

Gebruik de volgende google zoekopdracht: 'BNP per hoofd lijst'.
Kies de site van 'indexmundi'

1. Welk land is per inwoner het rijkst van de hele wereld?
2. Op welke plaats staat Nederland?
3. Welk land is rijker: Portugal of Spanje?

timer
3:00

Slide 14 - Open vraag

Koplopers - volgers - achterblijvers
Door te kijken naar welvaart kunnen we de landen op de wereld verdelen in drie groepen:
1. Koplopers = de rijkste landen (bv West-Europa + de VS + Japan)
2. Volgers = middengroep, niet rijk en niet arm (bv Brazilië, India, China, Zuid-Afrika)
3. Achterblijvers = de arme landen (bv Cambodja, Laos, Congo, Myanmar, Botswana)

Maar... vergeet niet: binnen landen bestaan er ook grote verschillen. Dus in rijke landen is niet iedereen rijk en in arme landen is niet iedereen arm!

Slide 15 - Tekstslide

Aan het werk
Hoe: In groepjes van 3 leerlingen maken jullie de opdrachten op het werkblad. Verdeel de landen onderling.

Hulp: Komen jullie er onderling niet uit dan kijk je eerst in je boek. Lukt het dan nog niet, dan vraag je elkaar om hulp. Lukt het echt niet, dan roep je de juf!

Tijd: 15 minuten

Wat?
werkblad: verschillen tussen landen 
Verdeel de landen
Beantwoord de vragen.

Klaar? Bespreek de uitkomsten met elkaar. Wat valt jullie op? Welk land is het rijkst/ welke het armst?
Let op: na 15 minuten werken bespreken we de opdracht en moet je dus klaar zijn!
timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

Afronding
Wat hebben we geleerd?
Hoe hebben we meegedaan?
Huiswerk

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
1. het verschil tussen de schaalniveaus 'mondiaal', 'continentaal', 'nationaal', 'regionaal' en 'lokaal' uitleggen;
2. aan de hand van voorbeelden uitleggen dat er zowel tussen als binnen schaalniveaus verschillen bestaan.
3. landen op basis van welvaart/ BBP indelen in koplopers, volgers en achterblijvers.
4. het begrip BBP en BRP uitleggen.

Slide 18 - Tekstslide

Wat heb ik deze les geleerd?

Slide 19 - Open vraag

Huiswerk
https://www.youtube.com/watch?v=wO-tbYkpACQ

Bekijk het filmpje op youtube en beantwoord de volgende vragen:
1. Hoe worden de koplopers ook wel genoemd + waar verdienen de mensen in deze landen hun geld mee (Hoe heet deze sector + geef 3 voorbeelden van werk binnen deze sector)
2. Hoe worden de achterblijvers ook wel genoemd + waar verdienen de mensen in deze landen hun geld mee (Hoe heet deze sector?)
3. Hoe worden de volgers ook wel genoemd + waar verdienen de mensen in deze landen hun geld mee (Hoe heet deze sector?)

Slide 20 - Tekstslide

Hoe heb ik deze les meegedaan?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll