Les 1 en 2 - Tekenen Mavo 4 - Periode 3 SE4 - Macht

• Tekenen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Week 4 

Les 1 en 2

Tekenen  - Mavo 4

Periode 3 - SE4

Thema MACHT

Vandaag 14-1

• Toets is nagekeken, niet goed voorbereid door enkelen (geen examen geoefend!)
• Van praktijk moet nog 1 presenteren, 1 werkboek inleveren.
• Mis nog 2 werkboeken
  
• Strengere beoordeling. 
   Onvoldoende beschrijvingen van aspecten van de voorstelling, aspecten van de vormgeving en materiaalgebruik en techniek.
  
• Je procesverslag is een essentieel onderdeel van je beoordeling van je praktijk!!!

Inleveren in Classroom

Presentatie SE4 - Macht (720 minuten)

Moet worden ingeleverd op woensdag 5 februari -  eind van de les

Je moet foto's maken van alle onderdelen bij het thema - Macht

Onderdeel A - Oriëntatie (woordweb en moodboard)

Onderdeel B - Beeldend onderzoek (alle schetsen en materiaalonderzoeken)

Onderdeel C - Vaststellen ontwerp

Onderdeel D - Uitvoeren werkstuk (je maakt foto's van de vorderingen van je werkstuk, zodat je later kunt zien hoe het is ontstaan)

Onderdeel E - Analyse en Evalueren - eigen werk (formulier)

                         Analyse en Evalueren - andermans werk (formulier)

De foto's van elk onderdeel zet je in een Google document. Elk document is voorzien van jouw naam - onderdeel ......

Donderdag 6 februari is presentatie Macht

Vandaag 13-10

• In de les afronden onderdeel D.
  
  
  
• Bijwerken je procesverslag onderdeel E (eigen werk beoordelen en werk van een ander beoordelen)
  
  Aan het eind van de les inleveren
  Senna -- Fenna                                                              Sanne -- Britte
  Fenna -- Vani                                                                  Britte -- Nimue
  Vani -- Roos                                                                     Nimue -- Sanne
  Roos -- Senna
  
  
• Voorbereiden onderdeel F (presentatie), dit onderdeel vindt klassikaal plaats na de herfstvakantie. 

Planning:

Dinsdag 14-1

Start onderdeel A: Thema -Macht Kunstactief dl4. - lezen Kunst Aktief (KA), blz. 18 en 21 (Inleiding) 

Huiswerk 15-1: Zoek afbeeldingen voor je moodboards van het thema Macht

Vandaag krijg je nog de tijd om het af te maken. 

HW: 15-1 Maken KA, werkboek vragen 1 t/m 10, blz. 35 en 36

Woensdag 15-1

Nakijken: Maken KA, werkboek vragen 1 t/m 10, blz. 20 en 21 

Afmaken onderdeel A - Macht, procesverslag Macht invullen, 

foto's uploaden Classroom woordweb en moodboard

start onderdeel B - Beeldonderzoek (100 minuten = 2,5 lesuur)

Huiswerk 16-1: KA Lezen H2 - Hoog te paard , blz. 22 en 23 

Maken KA, werkboek vragen 11 t/m 23, blz. 21 t/m 23                                                                                                           

Donderdag 16-1

Nakijken: Maken KA, werkboek vragen 11 t/m 23, blz. 21 t/m 23 

Afmaken onderdeel A - Macht, procesverslag Macht invullen, foto's uploaden Classroom woordweb en moodboard

start onderdeel B - Beeldonderzoek (100 minuten = 2,5 lesuur)

Huiswerk 21-1 : KA Lezen H3 - Machtige gebouwen blz. 24 en 25

Maken KA, werkboek vragen 24 t/m 34, blz. 23 en 24 

1. De pen is machtiger dan het zwaard

2. Kennis is macht

3. Eendracht maakt macht

Onderdeel A: Oriëntatiefase

• Maak een woordweb
• Maak een moodboard

16-1 in Classroom

Vandaag 13-10

• In de les afronden onderdeel D.
  
  
  
• Bijwerken je procesverslag onderdeel E (eigen werk beoordelen en werk van een ander beoordelen)
  
  Aan het eind van de les inleveren
  Senna -- Fenna                                                              Sanne -- Britte
  Fenna -- Vani                                                                  Britte -- Nimue
  Vani -- Roos                                                                     Nimue -- Sanne
  Roos -- Senna
  
  
• Voorbereiden onderdeel F (presentatie), dit onderdeel vindt klassikaal plaats na de herfstvakantie. 

MACHT

Wat betekent:

1. De pen is machtiger dan het zwaard
   
2. Kennis is macht
   
3. Eendracht maakt macht
   

Vandaag 15-1:

• Woordweb en Moodboard zijn klaar en ingeleverd in Classroom.
  
  
• Tot nu onvoldoende aandacht in de beeldonderzoeken:
   - Aspecten van de vormgeving:
  
  
• In je beeldonderzoek laat je alle beeldaspecten zien:
  - Compositie (hoe is het op je blad verdeeld)
  - Ruimte (op welke manier heb je ruimte gesuggereerd)
  - Kleur (niet omdat je het leuk vindt, maar laat zien wat je van kleur gebruikt:
     bijv. primair - secundair - kleur-tegen-kleurcontrast ......
  - Licht (waar komt het licht vandaan? Hoe ontstaan de schaduwen?)
  - Vorm (keuze voor organische of geometrische vormen)
  - Structuur (bijv. stenen, rotsen, stof ..... hoe laat je dit zien)

Verschil in compositie/ruimte

Overzicht beeldonderzoek en uiteindelijk werkstuk