2023-12-19 G5 Latijn

Leerdoelen
  • Ik kan Lucretia r. 168-168 vertalen.
  • Ik kan Torquatus r. 1-7 vertalen.

Weektaak:
  • Drills: houd de 13 drills bij (> 90 %)
  • Prep. + rep. Lucretia r. 168-178
  • Prep. + rep. Torquatus r. 1-7
  • Lezen: Camillus en Marcus Curtius (in vertaling)

Maakwerk:
do: lezen Camillus en M. Curtius
vr: Torquatus, r. 1-7 (inquit)
di: Torquatus, r. 7-16
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Leerdoelen
  • Ik kan Lucretia r. 168-168 vertalen.
  • Ik kan Torquatus r. 1-7 vertalen.

Weektaak:
  • Drills: houd de 13 drills bij (> 90 %)
  • Prep. + rep. Lucretia r. 168-178
  • Prep. + rep. Torquatus r. 1-7
  • Lezen: Camillus en Marcus Curtius (in vertaling)

Maakwerk:
do: lezen Camillus en M. Curtius
vr: Torquatus, r. 1-7 (inquit)
di: Torquatus, r. 7-16

Slide 1 - Tekstslide

Begintaak: (bij Lucretia 138-168)
  1. r. 142: eam diem: beschrijf kort wat er op deze dag gebeurd was en in welk opzicht deze dag een keerpunt was.
  2. r. 146: de term 'demersae' (in plaats van een neutraler 'habitae') is hier leuk/goed gekozen. Leg uit waarom.
  3. Citeer uit de regels 150-155 het Latijnse woord dat de gemoedstoestand van de spreker aanduidt.
  4. Citeer uit de regels 150-155 het Latijnse woord dat het effect van de redevoering op het publiek aanduidt.
  5. r. 158: Lucretio...
  6. r. 162-166: Brutus vermijdt een treffen met Tarquinius. Wat kan de verteller Livius hier voor reden voor gehad hebben?








 

Slide 2 - Tekstslide


  • We bespreken Lucretia
     - r. 168-178

  • We bespreken Torquatus, r. 1-7 (mits voorbereid, anders vrijdag)

  • Bouwen onder Augustus?

       
 

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide


Tijd over?

  • HD grammatica.
 

Slide 13 - Tekstslide