In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Nederlands
door Jolien de Kock
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
-Oefenen met begrippen argumentatieleer
-Oefenen met tekstsoorten/tekstdoelen
-Oefenen met betrouwbaarheid van een leestekst
Slide 2 - Tekstslide
Wolven?
Slide 3 - Woordweb
Kijkvragen
'We moeten leren leven met de wolf'
1. Welke argumenten voor worden genoemd?
2. Welke argumenten tegen worden genoemd?
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Argumenten voor?
Slide 6 - Open vraag
Argumenten tegen?
Slide 7 - Open vraag
Lezen van de leestekst
'We moeten leren samenleven met de wolf.'
timer
8:00
Slide 8 - Tekstslide
Wat is het belangrijkste doel van de auteur?
A
de lezer informeren
B
de lezer overtuigen
C
de lezer activeren
Slide 9 - Quizvraag
'Hoewel de Nederlandse situatie anders is dan die in de ons omringende landen, met name op het gebied van menselijke aanwezigheid, versnippering van natuur en veedichtheid, is het zeer nuttig om te leren van de ervaringen die daar zijn opgedaan.'
Welk verband wordt hier door de auteur gebruikt?
A
oorzaak-gevolg
B
tegenstelling
C
verklaring
Slide 10 - Quizvraag
Is de informatie in deze leestekst betrouwbaar?
A
Ja, want de auteur besteedt aandacht aan actuele onderzoeksgegevens.
B
Ja, want de auteur laat meerdere deskundigen aan het woord.
C
Nee, want de auteur besteedt enkel aandacht aan verouderde onderzoeksgegevens.
D
Nee, want de auteur laat zijn eigen mening te duidelijk naar voren komen.
Slide 11 - Quizvraag
Waaruit bestaat deze tekst?
A
Meningen van de auteur en meningen van een ander.
B
Meningen van de auteur en feiten.
C
Meningen van een ander en feiten.
Slide 12 - Quizvraag
Onderzoekje
Waar in Nederland komt de wolf voor?
Markeer de plaatsen in het lege kaartje onderaan de leestekst.