LES C2 - 1.1 GETALBEGRIP HELE EN DECIMALE GETALLEN - INSTRUCTIE

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

      Leerdoelen

4.  Ik kan het recept voor het afronden van hele en decimale getallen benoemen (R). 

5. Ik kan het recept voor het afronden van hele en decimale getallen  nauwkeurig opschrijven (T1). 
6.Ik kan het recept voor het afronden van hele en decimale getallen correct toepassen (T1).

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Instructie

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

t

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

1

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

1

(honderdsten/2-decimalen)

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

t

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

1

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

vb)

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

3,

5

1

2

=

3,

5

1

(honderdsten/2-decimalen)

d

E

t

h

_

4 of lager

5 of hoger

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Voorbeeld opgave: 3,512=... (honderdsten/2-decimalen)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Los de opgave op papier op en
noteer het antwoord in LessonUp
5,434 (honderdsten/2-decimalen)

Aan de slag

De docent geeft aan met welke opgaven je nu zelfstandig aan de slag gaat.

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de

leerstof actief verwerkt dient te worden.

De docent heeft gemodelleerd. De leerlingen gaan nu actief inoefenen.

Er is hier ruimte voor verlengde instructie.

De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar.

De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

    Begrippen uit deze les

• Kleiner dan
• Groter dan
• Is gelijk aan
• Afronden
• Sorteren
• Vergelijken
• Volgorde

Afsluiting

De docent spint een leerdoel.

Laat met jouw duim zien of je het leerdoel beheerst:

   Duim omhoog = ik kan het!

   Duim omlaag = ik vind het nog moelijk.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Los de opgave op papier op en
noteer het antwoord in Lesson-Up
4,758 (tienden/1-decimaal)

4,758 (tienden/1-decimaal)

Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Goed voorbeeld van twee netjes uitgewerkte voorbeelden zoals leerlingen dit in hun map gaan doen. 

Koppeling met leerdoel 1: Ik weet hoe ik een som noteer in mijn schrift

Hoeveel punten heb je bij de opgave 4,758 (tienden/1-decimaal)?
- Rekenrecept 1 punt
- Antwoord 1 punt

1. 0
2. 1
3. 2