6.4 en herhalen theorie

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

6.4 en 6.5 Verhoudingen

Ga rustig zitten op je plek.

Pak alleen een markeerstift voor je, 

we gaan het proefwerk bespreken.

30 november

 Programma                           

• Lesdoelen
• Terugblik
• Aan de slag
• Proefwerk bespreken
• Aan de slag
• Afsluiting

Lesdoelen

Aan het eind van deze les ..

.. hoe je hoeveelheden in een verhouding kunt verdelen met behulp van een verhoudingstabel.

Vragen over opgaven?

6.1 Verhoudingen

Een verhouding is een relatie tussen twee natuurlijke getallen.

Je zoekt altijd naar zo klein mogelijke gehele getallen.

Voorbeeld notatie:       2 : 3

Uitspraak:                 2 staat tot 3

                            

6.2 Rekenen met een verhoudingstabel

• Rekenen via één.
  
• Rekenen met handige stappen.
  
• Rekenen met de factor.
  
• Rekenen door twee kolommen samen te nemen.
  
• Kruislingsvermenigvuldigen. 
  

Rekenen met een verhoudingstabel

Stap 1 Teken een tabel. 

Stap 2 Invullen van de gegevens die je weet.

Stap 3 Bereken nieuwe gegevens.

Stap 4 Antwoord geven op de vraag.

Stap 5 Controle.

6.2 Procenten

Procent (%) betekent "hoeveel van de honderd".  

Een percentage is de verhouding op honderd. 

Verhoudingstabel

6.3 Schaal

Is de verhouding tussen de afmetingen van een tekening /maquette en de afmetingen in werkelijkheid.

Notatie

1:300    de tekening is een verkleining (gebouwen, plattegrond, etc.)

300:1    de tekening is een vergroting (bacteriën, etc.)

Verhoudingstabel

Check!

Maak een foto van opgave ... uit je schrift.

Upload deze hieronder!

Aan de slag

Maak paragraaf 6.4

Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, iPad/telefoon omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag? Lees je aantekeningen van zonet nog eens door en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

We lopen gezamelijk het proefwerk even door.

Bekijk wat voor soort fouten je hebt gemaakt (regel-, leer-, reken-, teken-, slordigheid-, leesfouten of niet snappen wat je moet doen).

Zet een kruisje voor de opgave die je graag wilt bespreken met mij en een kruisje bij je naam bovenaan je blaadje.

Proefwerk inzien en bespreken 

Aan de slag

Maak paragraaf 6.4

Kijk je werk goed na met een andere kleur en verbeter je fouten!

Maak paragraaf 6.5

Je gaat rustig aan het werk!
Je mag met muziek en oortjes werken, let op dat de muziek niet te hard staat. 

• Oortjes in? Mond op slot! 
  
• Afspeellijst aan, iPad/telefoon omgedraaid op tafel!

Heb je een vraag? Lees je aantekeningen van zonet nog eens door en/of overleg op fluistertoon vóór je je vinger opsteekt. 

Huiswerk

Maken: 6.4 en 6.5

Volg hierbij je eigen leerroute.