3.2 Nationalisme en dekolonisatie Klas 4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Klas 3 Geschiedenis

• Maken: 5.2
• Werk stil en zelfstandig
• Klaar? Maak van 5.2  de begrippen, herhaling en verdieping

Vorige les

Is kolonisatie altijd gunstig voor alle partijen?

En welke invloed heeft de VOC gehad in Indonesië en wat waren hier de gevolgen van? 

Nationalisme en dekolonisatie

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft het onderwijs van kolonisator (Nederland) gehad op het nationalisme? 

Westerse ideeën 

• Indonesische kinderen leren Nederlands
• Stroomden door naar de universiteit of hogeschool
• Nationalisme, onafhankelijkheid
• Mohammed Hatta, leider van de Indonesische studenten

Nationalisme

• Wat is nationalisme?
• Wat heeft de etnische politiek hiermee te maken?
• Besef dat elk volk recht heeft op een eigen staat
• Strijden voor een eigen natiestaat: 
• alle inwoners behoren tot één volk en staat

Het tegengeluid 

• In 1927: Oprichting Indonesische Nationale Partij (PNI)
• Partijleider: Soekarno
• Nederlandse school, Hogeschool op Java
• Werd te populair, opgepakt in 1929 (door het koloniale bestuur)
• Zat 2 jaar vast, maar was hierdoor nog populairder geworden 
• Soekarno, Hatta en andere nationalisten verbannen naar concentratiekampen op afgelegen eilanden

Bevrijding?

• Aanval van Japan op Nederlands-Indië in 1942
• Waarom viel Japan aan?
• Grondstoffen:  Olie, rubber, en andere grondstoffen
• Verlost van de Nederlandse overwinning, iedereen blij
• Maar werd alles beter onder Japanse heerschappij?
• Dwangarbeid, levering van rijst, olie en rubber aan Japan

De strijd voor onafhankelijkheid

• Soekarno, Hatta zijn weer vrij: Concentratiekampen werden nu alleen maar gebruikt voor Nederlanders
• Gaan samenwerken met de vijand:
• Collaboratie
• Hierdoor verspreiding van Propaganda en de haat tegen Nederlanders

Republiek Indonesië

• Op 17 augustus 1945: Japanse capitulatie
• Dit betekend: Overgave
• Indonesische nationalisten zien hun kans
• Roepen de Republiek Indonesië uit 

Dekolonisatie

• 'Indië verloren, ramspoed geboren'
• Behouden van de kolonie: politionele actie
• =Hard optreden om de onafhankelijkheid te voorkomen
• Onafhankelijkheidsoorlog vs militaire operatie.
• Buitensporig geweld van Nederlandse militairen 

Onafhankelijkheid

• Tweede politionele actie: Soekarno en Hatta gevangen genomen
• Onbegrip binnen de Verenigde Naties(VN)
• Veiligheidsraad eist Nederlandse medewerking onafhankelijkheid (anders verlies steun wederopbouw)
• Op 27 December 1949 stond Nederland het gezag over Indonesië af. Ondertekening soevereiniteitsoverdracht

Afsluiting

Hoofdvraag:

Welke invloed heeft het onderwijs van kolonisator (Nederland) gehad op het nationalisme? 

Zelfstandig werken

• Maak 3.2 helemaal
• Werk zelfstandig en stil
• Heb je een vraag? Steek je vinger dan eerst op!
• Klaar? Maak dan de extra opdrachten van 3.2  

Enquête digibord

https://forms.gle/Hv3PZRzdeg4MbNeQ9