Chapter 5 (the world of media)

Luca 
Marcel
Joanely
Rami
l
Akeem
Emil
Nikolas
Mohamad
Fabian
Denislav
Guray
Rhiannah
Nouh
David
Arda
Mutiea
Amelia
Julia
Amar
Bineta
Fabian C
Sidona
Snit
docent
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo k, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Luca 
Marcel
Joanely
Rami
l
Akeem
Emil
Nikolas
Mohamad
Fabian
Denislav
Guray
Rhiannah
Nouh
David
Arda
Mutiea
Amelia
Julia
Amar
Bineta
Fabian C
Sidona
Snit
docent

Slide 1 - Tekstslide

Startklaar
Ik heb mijn laptop bij mij en op tafel
Ik heb mijn tas op de grond
Ik heb mijn jas uit en over de stoel
Ik heb geen oortjes/koptelefoon in
Ik heb mijn telefoon in mijn jas/tas/broekzak
Ik eet en drink niet in de klas


Slide 2 - Tekstslide

English

Slide 3 - Tekstslide

To Do:

Check homework
Chapter 5A: Watchi
Chapter 5B: Theme Words


Slide 4 - Tekstslide

Aims
- Je weet wat persoonlijke voornaamwoorden (pronouns) zijn.
- Je kunt de belangrijkste informatie uit een video halen.
-Je kent de Theme Words die te maken hebben met media en social media.

Slide 5 - Tekstslide

The World of Social Media

Slide 6 - Tekstslide

5: Getting Started
Herhaling Pronouns & Aanwijzende voornaamwoorden.

Slide 7 - Tekstslide

Pronouns
Subject
Pronoun
Object 
Pronoun
Example
I
me
Jason loves me.
you
you
I love you.
he/she/it
him/her/it
You love him. / You love her./ You love it.
we
us
He loves us.
they
them
She loves them.

Slide 8 - Tekstslide

5: Getting Started p. 58
Wat:
Exercise 1: schrijf de juiste woorden achter de beschrijvingen.
Exercise 2: vul de woorden in de tekst in.
Exercise 3: gebruik pronouns om de zinnen af te maken.
Exercise 4: maak de zinnen af met een ontkenning. Kijk goed naar het voorbeeld.
I want to work with him, but he doesn't want to work with me.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden in een komende les nakijken.

Slide 9 - Tekstslide

5A: Watching p. 60

Lees de strategie: important information.

Wat wordt er gezegd over belangrijke informatie?
timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

5A: Watching p. 60
Exercise 6b: bekijk being a journalist part 1 en kruis aan of de zinnen waar of niet waar zijn.

Exercise 6c: bekijk being a journalist part 2 en kies de juiste antwoorden.

Slide 11 - Tekstslide

5A: Watching p. 60
Wat:
Exercise 7: welke onderwerpen werden in de eerste clip besproken? Kruis aan en schrijf het onderwerp op.
Exercise 8: vul de woorden die bij de beschrijvingen passen in.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden in een komende les nakijken.
Klaar: 
- maak opdracht 1-2-3-4 van Getting Started af op p. 58-59
- start met de opdrachten van 5B (11-12-13-14-15-16-17) op p. 62-65

Slide 12 - Tekstslide

Theme words/social media
Wat:
Exercise 14: vertaal de woorden die je nog niet kent naar het Nederlands.
Exercise 15: vul de woorden in de tekst in.
Exercise 16a: combineer de woorden met de beschrijvingen.
Exercise 16b/c:  lees de strategie en maak vervolgens een mind map van één van de theme words.
Hoe: zelfstandig, fluisterend overleg met je buurman/buurvrouw.
Uitkomst: we gaan de antwoorden na de vakantie nakijken.

Slide 13 - Tekstslide