3.2 Keizerrijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Atheneum 1

Hoofdstuk 3 – Les: 3.2 Koningstijd, Republiek, Keizerrijk

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Weet je weer beter hoe je een goede mindmap maakt
• Kun je uitleggen hoe een goede keizer zich gedraagt

Huiswerk

- Leer en mindmap (of vat samen) blz54 + 55, maar niet 'patriciërs en plebejers'

- Upload 'm op Itslearning. Uiterlijk maandag.

Mindmap bespreken

• We gaan samen één mindmap bespreken.
• Het maakt niet uit van wie die is (je hoeft je naam ook niet te noemen....)
• We schrijven twee dingen op die we goed vinden
• We schrijven twee dingen op die beter kunnen
• Je krijgt vier minuten de tijd om 2 x 2 dingen op te schrijven

mindmap

Hoe noem je een bestuur waarbij er geen koning is?

In de Romeinse Republiek is de hoogste bestuurder de consul. Hoe zorgen de Romeinen er voor dat ze geen koning worden? Meerdere antwoorden mogelijk!

1. Ze hebben niet zoveel macht
2. Het zijn er twee
3. ze regeren maar één jaar
4. Je was niet populair

Waarom werd Julius Caesar vermoord?

1. Omdat hij een slechte generaal was
2. Hij deed z'n werk als bestuurder niet goed
3. de republiek was in gevaar, dachten sommigen
4. Hij had last van stinkende voeten

Hoe kon de eerste keizer (Augustus) ervoor zorgen dat hij niet vermoord werd zoals Julius Caesar?

Hoe merk je als Romein dat er een goede keizer aan de macht is?

Zou jij in de Romeinse keizertijd een kijkje willen nemen?

1. Zeker weten!
2. Absoluut niet!
3. Misschien
4. Onder voorwaarden

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Weet je weer beter hoe je een goede mindmap maakt
• Kun je uitleggen hoe een goede keizer zich gedraagt

Huiswerk

- Maak mindmap 3.2 af

- Leer 3.2

- Maak opdracht 7 en 9 (en kijk ze zelf kritisch na. Antwoorden op Itslearning)