D2B 23-5-2022




Aardrijkskunde D2B



23-5-2022
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les




Aardrijkskunde D2B



23-5-2022

Slide 1 - Tekstslide

Lesplanning
  • Uitleg §3.4 TL / §3.6 HV (15 min)
       - Rivierengebied
       - Overstromingen en dijken
  • Maken §3.4 TL / §3.6 HV (15 min)
       Zie bord voor opdrachten
  • Uitleg §3.4 TL / §3.6 HV (10 min)
       Ruimte voor de rivier en drietrapsstrategie

Slide 2 - Tekstslide

Lesplanning
  • Keuze-onderdelen (20 min)
       Afronden §3.4 TL / §3.6 HV
       Filmpje ruimte voor de rivier
       Lezen §3.5

Slide 3 - Tekstslide

Uitleg §3.4

Slide 4 - Tekstslide

Waar denk je aan bij
Nederland en rivieren?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Heeft Dinxperlo een grote kans om te overstromen door de grote rivieren?
A
ja
B
nee

Slide 7 - Quizvraag

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit

Slide 8 - Open vraag

Wat is duurzaam waterbeheer?

Slide 9 - Open vraag

Slide 10 - Tekstslide

Hoe beschermen we ons in Nederland tegen overstromingen van rivieren?

Slide 11 - Woordweb

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Wat gebeurt er met de kans op piekafvoeren in rivieren?
A
neemt af
B
blijft gelijk
C
neemt toe

Slide 14 - Quizvraag

Leg je antwoord bij de vorige vraag uit

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Wat is aangelegd om te laten overstromen bij hoogwater in de rivieren?
A
rivierbedding
B
uiterwaard
C
winterdijk
D
zomerdijk

Slide 17 - Quizvraag

Welke dijk moet het water tegenhouden bij hoogwater?
A
winterdijk
B
waterkering
C
zeedijk
D
zomerdijk

Slide 18 - Quizvraag

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Maken §3.4: opdracht 1 t/m 4
Waar?
Werkboek of digitaal lesmateriaal
Hoe?
15 minuten; zelfstandig of samenwerken
Vragen via chat of microfoon
Klaar?
Maken §3.4: opdracht 5 en 6

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Kaart

Slide 23 - Tekstslide

Bij welke stap van de drietrapsstrategie past de foto?
A
afvoeren
B
bergen
C
lozen

Slide 24 - Quizvraag

Slide 25 - Tekstslide

Bij welke stap van de drietrapsstrategie past de foto?
A
afvoeren
B
bergen
C
lozen

Slide 26 - Quizvraag

Hoe zou je de rivier meer
ruimte kunnen geven?

Slide 27 - Woordweb

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

4

Slide 30 - Video

01:05
Wat zijn de belangrijkste oorzaken voor het hoogwater van 1995?

Slide 31 - Open vraag

01:43
Wat betekent het als mensen geëvacueerd worden?

Slide 32 - Open vraag

03:07
Noem één gebied in Gelderland dat geëvacueerd werd.

Slide 33 - Open vraag

04:52
Hoe zorgen ze er in Gelderland voor meer ruimte voor de rivier?

Slide 34 - Open vraag

Waarvoor zou je de ruimte bij rivieren nog meer kunnen gebruiken?

Slide 35 - Open vraag

Wat zouden jullie thuis kunnen doen om hoogwater in de rivieren te voorkomen?

Slide 36 - Open vraag

  • Afronden §3.4: opdr. 1 t/m 6 
  • Filmpje ruimte voor de rivier
  • Lezen §3.5
Keuze onderdelen (20 min)

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

Afsluiting

Slide 39 - Tekstslide

Huiswerk voor 17-5
  • BKL/TL
       Maken §3.4: opdracht 1 t/m 6

Slide 40 - Tekstslide