In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Welcome
Welcome
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Learning objectives P3:
Spreek/kijk/luistervaardigheid: leerlingen oefenen spreken en discussiëren o.a. in wekelijkse BBC One Minute News presentaties/discussies geleid door klasgenoten en door het maken van oude luisterexamens mgv Woots.nl.
Leesvaardigheid: Leerlingen lezen een tweede boek voor hun leesdossier, maken een boekopdracht en delen persoonlijke leeservaringen in leesgroepjes. Hierdoor krijgen ze inzicht in hun eigen leesvoorkeuren, verschillende interpretaties/perspectieven en oefenen ze leesstrategieën zoals vragen stellen, samenvatten, teruglezen, verbanden leggen etc.. voor dieper tekstbegrip.
Leerlingen oefenen leesstrategieën mgv Study Flow en examenidioom mgv Words in Progress (ELO) en Quizlet.
Slide 3 - Tekstslide
Final Assignments
Reading File: assignment 2
TW3: Literatuur & leesvaardigheid (ERK: B2)
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Weekdoelen week 1
Front cover assignment: reflection ‘Me as a reader’
Have you filled in the form yet (with the choice for your second book)
A
Yes!
B
No, will do immediately
Slide 11 - Quizvraag
Have you written a review on the Leesplein website, or have you sent a review to Ms Daalhof through email?
A
Yes, it was HW
B
No, will do immediately
Slide 12 - Quizvraag
timer
1:00
Slide 13 - Tekstslide
Assignment for this lesson
Discuss in the Break-out Room:
Which book did you choose and why?
Discussion Prompt from the Me-as-a-Reader-wheel
timer
5:00
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Summarize your answer
Slide 16 - Open vraag
Learning objectives P3:
Spreek/kijk/luistervaardigheid: leerlingen oefenen spreken en discussiëren o.a. in wekelijkse BBC One Minute News presentaties/discussies geleid door klasgenoten en door het maken van oude luisterexamens mgv Woots.nl.
Leesvaardigheid: Leerlingen lezen een tweede boek voor hun leesdossier, maken een boekopdracht en delen persoonlijke leeservaringen in leesgroepjes. Hierdoor krijgen ze inzicht in hun eigen leesvoorkeuren, verschillende interpretaties/perspectieven en oefenen ze leesstrategieën zoals vragen stellen, samenvatten, teruglezen, verbanden leggen etc.. voor dieper tekstbegrip.
Leerlingen oefenen leesstrategieën mgv Study Flow en examenidioom mgv Words in Progress (ELO) en Quizlet.
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Answer at least 3 questions from the previous slide.