Les 5: Jonge ondernemers

• Woordenschat
• Nederlands
• +1
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Jonge ondernemers

NB:

Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.

Wat is een 'jonge ondernemer' denk je?

Hoe werkt het?

Tekst

Onderzoek

Woordenschat

Leestafel

Boekenclub

Dit leer je nu

Dit weet je al

Doen

Terugkijken

Leerdoel bekijken

Wat gaan we doen?

• Leestafel
• Introductie onderwerp
  
• Tekst
  
• Onderzoek
  
• Presenteren onderzoek
  
• Woorden
  
• Boekenclub
  
• Terugblik/afsluiting

• Je kunt een nieuwsartikel zoeken over ondernemen/zaken doen​ en dit bespreken in de groep.
• Je weet wat ondernemen is​ en wat daar zoal bij komt kijken.
  
• Je kunt na het lezen van de tekst uitleggen wat een junior-ceo is​.
• Je leert tien nieuwe woorden en kunt deze toepassen.
  
• Je hebt na het onderzoek een idee voor een eigen onderneming​.
• Je maakt goede aantekeningen of een mindmap.
  
• Je kunt op enthousiaste wijze de anderen over jouw idee vertellen​.
• Je kunt vertellen waarom je een boek wel of niet zou willen lezen. ​
• Je maakt kennis met een auteur.
  
• Je kunt vertellen wat je deze les geleerd hebt, waarover je nog vragen hebt en/of wat je thuis gaat vertellen over deze les​.

.

.

Wat ga je deze les leren?

Leerdoel?

Leerdoel: Je zoekt een artikel dat over ondernemen gaat en kunt dit bespreken in de groep.

De leestafel

Zoek een artikel waar we over kunnen praten met elkaar

of zoek een artikel over een eigen bedrijf of ondernemen.

Samenvatten

Vat dit artikel samen in twee zinnen

Bespreken

Bespreek je samenvatting met je buurman en wissel van beurt

Wat is een geschikt artikel?

Je kunt er je mening

over geven.

Je kunt er zelf oplossingen bij bedenken.

Voor iedereen interessant.

Niet te kort, 

maar ook niet te lang.

Je kunt er veel 

vragen over stellen.

Je kunt er verder over doordenken en praten.

Er komen door het

artikel nieuwe vragen en ideeën bij je op.

Upload hier een foto

van jouw artikel

Hoe vertel ik waar mijn artikel over gaat?

Welke zaken zijn nog meer van belang om te vertellen?

Wat zou je hier nog meer over willen weten?

Waarom was dat?

Om wie (of wat) gaat het?

Wat is er aan de hand?

Hoe is het in zijn werk gegaan?

Wanneer was dat?

Waar was dat?

Een gesprek voeren bij de leestafel.

Discussievragen

• Ben jij het daarmee eens?
• Ik vind dat toch vreemd, want…
• Nou dat weet ik nog niet zo zeker, want…
• Wie heeft er nog een ander argument?
• Is dat wel waar? Weet je dat zeker?
• Wat zegt die… in het artikel erover? Wat vind je daarvan?

Verdiepingsvragen

• Hoe kan het nou dat…?
• Wat ik niet snap is…?
• Wat zou er gebeuren als…?
• Zou iedereen…?
• Hou zou dat in de toekomst gaan / in het verleden gegaan zijn?
• Hoe zit dat eigenlijk in andere landen?

Wie van jullie kent een ondernemer? Vertel...

Waarom ging Amber ondernemen?

Waar moest ze allemaal rekening mee houden voor ze haar bedrijfje kon starten?

Zou je zelf een eigen 

bedrijf willen starten?

Ja

Nee

De tekst: eerst even scannen! 

scannend lezen

Scannen, hoe doe je dat?

• Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
• Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
• Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
• Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?

bron

Bron: Volkskrant (31/10/2017 door Marc van den Eerenbeemt)

Tekst bewerkt voor onderwijsdoeleinden.

Leerdoel?

Leerdoel: Je kunt na het lezen van de tekst uitleggen wat een junior-ceo is

Lees de hele zin. Ook de zin ervoor en erna zeggen vaak iets over het woord.

Zoek het woord op in een woordenboek of in een zoekmachine op internet.

Ken je het woord in
een andere vorm wel?

Vraag het aan iemand.

Wie weet kent diegene het woord!

Kijk of er een bekend woord
zit in het onbekende woord.

Heb je het woord eerder gezien?
Waar ging de tekst toen over?

Wat kun je doen als je een woord niet begrijpt?

De titel en inleiding

Deze piepjonge ondernemers zijn junior-ceo van hun eigen bedrijf 

Nederland telt steeds meer ondernemers die de kinderschoenen nog niet zijn ontgroeid. Bij de Kamer van Koophandel staan nu 2.273 entrepreneurs ingeschreven die jonger zijn dan 19 jaar. Dat zijn er 40 procent meer dan vijf jaar geleden. Wij spraken met twee van hen. 

ontgroeien

ergens te groot voor worden 

Toelichting

Docent modelt titel en intro.

 Alinea 1

Dat piepjonge ondernemers hun geld verdienen als dj op een feestje, websites bouwen of een internetwinkel runnen zal niet verrassen. Ze leveren echter ook seizoensgroenten aan huis, regelen gesponsorde tenues voor jeugdteams van voetbalclubs, bedenken een pizza-automaat en verhuren pistolen voor lasergames. 'Het zijn tieners die kansen zien', zegt Gerdine Annaars, ondernemersadviseur bij de Kamer van Koophandel (KvK). 'Ze zijn pienter en zelfverzekerd en als ze beginnen met een bedrijf maken ze er ook echt wat van. Als jonge starter krijgen ze vaak extra veel aandacht, ook van de media. En die publiciteit buiten ze vaak heel slim en razendsnel uit via sociale media.'

pienter

slim

publiciteit

de aandacht van de media voor een bepaald onderwerp 

runnen

een bedrijf leiden

Hoe jong is piepjong eigenlijk? 

En, hoe oud moet je zijn om een onderneming te starten?

Alinea 2: 

Webwinkels en handelsplatforms 

Dat het aantal kind-ondernemers toeneemt verbaast haar niet. 'Er is minder regelgeving dan een aantal jaar geleden en door de opkomst van internet is ondernemen toegankelijker geworden.' Crowdfunding-sites maken het bijvoorbeeld gemakkelijk voldoende startkapitaal voor een onderneming te vergaren. De voordelen van het internet blijken ook uit de cijfers. Relatief de meeste 19-minners beginnen hun ondernemerscarrière in de detailhandel (een kwart van het totaal). Ruim de helft verkoopt zijn producten niet vanuit een stenen winkelpand, maar verhandelt die via webwinkels en handelsplatformen. De ondernemende geesten kruipen ook relatief vaak achter hun laptop om geld te verdienen als zakelijk dienstverlener, ICT-er, vlogger of andersoortige media-ondernemer. Sectoren als energie, gezondheidszorg en financiën vallen minder in de smaak.

Startkapitaal

Startkapitaal - Het geld waarmee je een onderneming start.

de detailhandel

het equivalent – het gelijkwaardig iets

Waarom zien juist tieners kansen voor een eigen bedrijf?

Alinea 3: Inspiratie van ouders en op school 

Wie een junior-CEO wil treffen, kan het best naar Flevoland afreizen. Die provincie telt relatief de meeste jonge ondernemers. Ook in de provincies Utrecht en Gelderland beginnen in verhouding veel tieners een bedrijf. In Zeeland, Groningen en Friesland vertoont de jeugd relatief de minste ondernemingszin. In driekwart van de gevallen is de jeugdige ondernemer man, maar het aantal meisjes dat voor zichzelf begint neemt wel toe. Vijf jaar geleden was een vijfde van de jonge starters vrouw, nu is dat al bijna een kwart. De inspiratie komt vaak van ondernemende ouders, zegt Annaars. 'Die ouders ondersteunen hun kinderen enthousiast als die zelf aan de slag willen.' Het ondernemershart klopt ook steeds vaker voor het eerst op school. 'Vorig schooljaar deden ruim 74 duizend jongeren aan onze projecten mee', zegt woordvoerder Danielle de Jongh van stichting Jong Ondernemen, die actief is van basisschool tot universiteit. 

de ondernemingszin

als je makkelijk initiatief neemt en ideeën om kunt zetten in daden

de inspiratie

de toestand dat je creatief nadenkt en weet hoe je iets goed moet doen

Alinea 4

De stichting is in het leven geroepen door het bedrijfsleven en hoopt in 2022 ieder kind via school met ondernemen in aanraking te brengen. 'Op die manier kunnen we ondernemersbloed kweken en kunnen jongeren hun ondernemende kant leren kennen. Dat leer je niet uit schoolboeken.' De bedrijven die door kinderen of jongvolwassenen zijn opgezet doen het soms verbazingwekkend goed, zegt Annaars van de KvK. 'Dan gaat er echt veel geld in om. Daarom is het verstandig als ouders betrokken blijven bij de onderneming. Vaak zijn de jongeren zich er niet van bewust dat flinke verplichtingen aangaan. Of dat er nog een afdracht aan de fiscus moet plaatsvinden. Het is dan ook verstandig als er een accountant of boekhouder wordt betrokken bij de zaak.' 

de verplichting aangaan

de  afspraak maken om iets te   doen

de fiscus

de belastingdienst 

Maak de volgende opdrachten

bij alinea 3 en 4:

Bespreek in tweetallen:

• Wat verbaast Gerdine Annaars niet en waarom?
• Bedenk samen voorbeelden van bedrijven uit de detailhandel.
• Wat is de inspiratie voor de jonge ondernemers om te starten?

Succesvolle jonge ondernemers

Lees op deze website een aantal profielen van succesvolle jonge ondernemers. 

Bespreek in tweetallen welke je het meeste aanspreekt.

02:57

Als jij een onderneming zou starten, 

wat voor soort onderneming zou dat zijn

(wat zou jij aanbieden bijvoorbeeld)?

1. Je ontvangt als tweetal een onderzoeksblad
   met enkele onderzoeksopties.
2. Kies een van de opties en ga beiden op je laptop zoeken naar informatie. Overleg waar je gaat zoeken, zodat je verschillende websites kiest.
3. Noteer je bevindingen in steekwoorden of in een mindmap.
4. Vertel aan elkaar wat je gevonden hebt.
5. Noteer de websites die interessant zijn, zodat je die weer terug kunt vinden.
6. Bewaar je onderzoeksresultaten goed.

Het onderzoek

Hoe doe je goed onderzoek?

Leerdoel?

Leerdoel: Je hebt na het onderzoek een idee voor een eigen onderneming.

Welk onderwerp lijkt 

jouw tweetal interessant?

Een eigen bedrijf beginnen

Eigen onderzoek

Eigen onderzoek

Deze les doe je onderzoek naar een onderwerp uit de tekst die we gelezen hebben. Het is belangrijk dat je onderzoek doet naar wat jou interesseert. Wat spreekt tot je verbeelding en wat zou je willen weten? 

Noteer je vraag. Vergeet niet de gebruikte bronnen en gevonden resultaten te noteren. Denk na over welke zoekwoorden je gebruikt. 

   Handige websites en/of zoektermen: 

• Eigen bedrijf starten 
• Jong ondernemen 
• Jongste ondernemer 
• Ondernemen voor dummies 
• www.jongondernemen.nl 

Let goed op...

Hier komt een aantal tips!

Een eigen bedrijf beginnen  

Je begint een eigen bedrijf. Wat heb je nodig om te kunnen starten? Ga op het internet op zoek naar websites waar tips staan om een eigen bedrijf te beginnen (welke stappen zet je?). Noteer de stappen. Aan het einde van de les kun je een pitch (korte presentatie) geven. Wat zou jouw bedrijf doen/maken? Heb je al een naam? 

Onderzoeksresultaten delen

Noteer de nieuwe informatie die je gevonden hebt hier.

    Even terugkijken naar het onderzoek. Welke doelen heb je al

    behaald? En welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.

Wist je dat...
wanneer je een doel versleept, erachter een nieuwe verschijnt.

Hoe ging het onderzoek?

Ja, dit doel heb ik behaald.

Nee, aan dit doel moet ik nog werken.

Ik heb goede onderzoeksvragen bedacht.

Ik heb nieuwe dingen geleerd.

Ik heb veel informatie gevonden bij mijn onderzoeksvragen.

Ik ben nu ook nieuwsgierig geworden naar andere zaken omtrent dit onderwerp.

Ik kan kort vertellen 

wat ik te weten ben gekomen.

Ik heb de onderzoekstijd 

nuttig en goed besteed. 

Ik heb effectief met iemand samengewerkt. 

Ik kan minimaal twee  woorden van deze les gebruiken bij mijn presentatie.

Woordenschat

Leerdoel?

Leerdoel: Je kent de betekenis van de tien woorden.

Woordestafette

Stap 2: De eerste van de rij rent naar de overkant om een woord te pakken, rent terug en geeft het aan teamlid twee. Teamlid twee moet de betekenis geven van het woord.

Stap 1: Verdeel de klas in twee teams.

Ga per team in een rij staan.

Stap 3: Vervolgens rent teamlid twee naar de overkant om een woord te pakken etc.

Teamcaptain 1

Teamcaptain 2

Toelichting

Er worden twee teamcaptains gekozen. Draai aan de spinners om te bepalen wie dat zijn. Je kunt de namen van de deelnemers in de spinners typen.

Welk boek van Rob Ruggenberg zou jij willen lezen?

Leerdoel?

Leerdoel: Je kunt de afloop van een verhaal voorspellen. 

De boekenclub

Waarom zou je dit

boek willen lezen?

Waar denk je dat 

het boek over gaat?

Plot 26 - 

Dolleman van Rob Ruggenberg 

Lees het verhaal door hiernaast op de link te klikken.

Vind je het verhaal goed?

Lees dan ook eens een boek van Rob Ruggenberg!

Klik hier om het verhaal te lezen.

Je kunt het verhaal uitprinten voor je leerlingen! Het is als PDF bij deze les aanwezig.

Tergublikken en vooruit kijken

Noem drie dingen die je 

deze les geleerd hebt.

Noem twee dingen 

waar je nog wat 

meer over wilt weten.

Wat ga je thuis vertellen over deze les?