Lesson 3: Scapegoating

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Religious educationMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

RELIGIOUS EDUCATION
YEAR 2
2024-2025

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Program lesson 3
  1. Welcome!
  2. Discuss homework
  3. Scapegoating
  4. Antisemitism
  5. Assignment Jewish Monument

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DISCUSS HOMEWORK
Questions 1, 2, 3, 4, 5, 6

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Homework
Question 3: Definitions (also have a look at chart on page 23)
Question 4: Modern day scapegoats in NL?
Question 5: Born or not?
Question 6: How can prejudice be overcome?

News: Prejudice/racism today?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Scapegoating
To blame things that go wrong on a particular person or group

Throughout history Jews have often been a scapegoat

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:59
What did you hear that you didn't know about Jews and/or Judaism?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

02:05
What showed that Jews were treated as a minority?
A
They were not allowed to have certain professions
B
They were not allowed to exercise their faith exercise freely
C
They had to wear certain symbols
D
All three answers are correct

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

03:25
Why did Hitler hated Jews?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

04:11
What is the Holocaust?
A
Another word for WWII
B
An extermination camp in former Nazi-Germany occupied Poland
C
The planned murder of 6 million Jews in Europe by Adolf Hitler's Nazi regime
D
All answers are correct

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Discriminatie en gelijke rechten 
Discriminatie is iemand ongelijk behandelen, bijvoorbeeld vanwege huidskleur of religie. Aan de hand van een video ontdekken jullie wat wel of geen discriminatie is en waarom gelijke rechten belangrijk zijn.
Antisemitism
Antisemitism means hatred against Jews as a separate race

Anti judaism is hate against Jews because of their religion


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide bevat een korte lesbeschrijving voor de leerling.

Als opwarmer zou je met de leerlingen de afbeeldingen kunnen analyseren. Wat is er te zien? Wat heeft de afbeelding (symbolen) met antisemitisme te maken? 

Bij de nabespreking kun je stilstaan bij de volgende kernwoorden: hakenkruis, Joden, vernieling, haat, etc.

25/1/2023
25/1/2023

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jewish Monument
The Jewish Monument commemorates the more than 104,000 people who were persecuted as Jews in the Netherlands and did not survive the Holocaust. Each victim is commemorated with a personal page.

18,000 of the victims were children. Many of them did not live to be older than you are now. But who are these children and what are their stories? Go on a quest to find a peer.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Searching the Jewish Monument
  1. Open https://www.joodsmonument.nl/wordt-gemist/zoeken
  2.  Klik op 'Iemand van mijn leeftijd' en typ je leeftijd in. Hoeveel joden die tijdens de Tweede Wereldoorlog in Nederland woonden zijn niet ouder geworden dan jij nu bent? 
  3. Ga naar 'Geavanceerd zoeken' (rechtsboven) en typ bij 'Woonplaats' "Amsterdam" in. Klik op 'Zoeken' (rode knop).
  4. Kies een van de personen uit de lijst. 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  1. Ga naar de persoonspagina.
  2. Bekijk de pagina van deze leeftijdsgenoot. Wat kom je over haar of hem te weten?
                      - Waar is zij/hij geboren?
                      - Waar is zij/hij doodgegaan? En Wanneer?
                      - Kijk ook bij eventuele broers/zussen en ouders. Wanneer zij                                     zijn gestorven?
                      - Op welke dag was zij/hij jarig? Hoe oud is zij/hij geworden?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jewish Monument
Kijk ook naar 'adres', 'foto’s', 'verhalen', 'familie' en links'. Wat kom je over diegene te weten?
                      - Op welk adres woonde zij/hij?
                      - Kun je namen vinden van broers of zussen?
                      - Als er een foto is: beschrijf hoe zij/hij eruitzag. 
                         Wat zie je nog meer op de foto?
                       - Als er verhalen zijn: wat weet je nog meer over haar/zijn leven?                            - Als er links zijn: wordt er verwezen naar een monument? Zo ja, weet je waar dat staat?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies