Pluriforme samenleving; "wit is ook een kleur" van Sunny Bergman

• Maatschappijleer
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

n

Pluriforme samenleving;

"wit is ook een kleur"

van Sunny Bergman

n

Verwachtingen;

- Je luistert zonder commentaar

-Je laat elkaar met rust

-Vragen kun je stellen aan het einde van de les.

-Heb je dan een vraag/opmerking; dan steek je je vinger op.

-Kan het kijken/luisteren niet op een gewone manier, plannen we met elkaar een nieuw moment in als het mij uitkomt.

Wat gaan we doen:

Ik geef je de opdracht op papier en leg deze uit terwijl ik het onderstaande vertel:

-1. We kijken eerst de documentaire (ongeveer 1,5 lessen)

-2. Maak aantekeningen; die ga je nodig hebben voor de opdracht.

-3. Je gaat in groepjes aan het werk.

-4. Je deelt een ervaring in je groepje.

Wat gaan we doen:

-5. Samen kiezen jullie uiteindelijk een onderwerp wat een maatschappelijk probleem is.

-6. Dit maatschappelijke probleem werk je uit tot een presentatie.

-7. Je presenteert dit met je groepje aan de klas

-8. Je krijgt hier een cijfer voor; dit telt mee voor je SE/examen.

Wat is wit privilege? het volgende filmpje legt dit uit...

De documentaire behandelt een belangrijk begrip:

"Wit Privilege"

1. Jullie kijken de documentaire 

'Wit is ook een kleur'. 

2. Zorg ervoor dat ze notities maken over de belangrijkste punten en thema's die jouw in de documentaire opgevallen zijn.

www.npodoc.nl

Zorg dat je tafel helemaal leeg is;

Papier en pen/potlood heb je nodig.

Ga per groepje bij elkaar zitten.

Wat ga je doen:

Het overleg in de klas is rustig en respectvol naar elkaar

• - Wat was je eerste reactie op de documentaire?

• Kreeg je een bepaald gevoel bij het zien van beelden en welke beelden waren dat?

• Welke nieuwe inzichten heb je opgedaan over het thema wit privilege, oftewel, heb jij een ander beeld gekregen met het begrip ‘wit privilege’?

Jullie gaan nu in je groepje aan het werk. Ga als groepje bij elkaar zitten.

Je start met een gesprek met elkaar met daarin de 

onderstaande vragen die je elkaar stelt: (tip: werk met een woordweb; dat kan je helpen met de stappen naar het eindproduct).

Dan ga je verder met stap 3 waar je een maatschappelijk probleem met elkaar bepaald en gaat uitwerken volgens de opdracht.

Aan de slag!

Jullie krijgen voor deze opdracht 2,5 lessen tijd. De 3e les is de presentatie. Totaal is dat 5 lessen.