Les 1 paragraaf 9: bronvermelding en inleiding schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Goedemiddag

Pak je boeken, schrift en een pen

• Korte terugblik op paragraaf 9
• Huiswerkcontrole (inleiding af en mee?!)
  
• Geef feedback in duo's/drietallen
• Inleidingen teruggeven. Wat ging goed en minder goed?
  
• Maken: opdracht 16 t/m 20 blz. 64/65 oefenboek
  
• Morgen krijg je in de les een oefentoets.
  

Wat gaan we doen?

https://create.kahoot.it/details/7268ebba-f868-4252-ba97-a73874a392c9

Wat moet je weten voor de toets?

Paragraaf 2 blz. 56/57 : onderwerp & hoofdgedachte

Paragraaf 3 blz. 58/59 : tekstsoorten

Paragraaf 4 blz. 60/62 : inleiding, kern, slot

Paragraaf 5 blz. 62/63 : tekststructuur

Paragraaf 6 blz. 64/65 : alinea's en verbanden

Paragraaf 9 blz. 70/71 : bronvermelding

Staat in de planner in de studiewijzer ELO

Leerdoelen paragraaf 9

• Je leert waarom bronvermelding belangrijk is en hoe je bronnen correct vermeldt.
  

Terugblik

• Wat is het verschil tussen citeren en parafraseren?
• Welk bronvermeldingssysteem gebruiken we hier op school?
  

Aan de slag

Lees samen twee verschillende inleidingen en vul het feedbackformulier kritisch in.

Klaar? Maak opdracht 16 t/m 20 blz. 64/65 oefenboek

Nabespreken

• Je hebt je inleiding teruggekregen. Ging het parafraseren goed?
  
• Had je op de juiste manier naar de auteur verwezen?
  
• Welke tips en tops neem je mee voor de volgende keer? 
  
• Wat zou je de volgende keer anders doen? 

Citeren

• Je neemt de oorspronkelijke tekst letterlijk over. Je plaatst je citaat tussen aanhalingstekens, zodat je laat zien dat het niet je eigen woorden zijn. Dit doe je soms bij begrippen of bewijs bij argumenten.
  

Voorbeelden:
Flankpijn kan worden gedefinieerd als “pijn tussen de ribbenboog en de bekkenkam” (Vrooman & Van Balken, 2021, p. 12).
“Slaap is van groot belang voor de lichamelijke en geestelijke gezondheid” (Meerlo & Havekes, 2021).

Parafraseren

• Je vat de belangrijkste informatie in eigen woorden samen. Dit doe je door synoniemen te gebruiken, zinnen te verlengen of in te korten of te combineren of door de zinsvolgorde aan te passen,

Voorbeeld synoniemen:

 Origineel: Verspilling is een serieus probleem dat al tijden speelt. Overheid en maatschappelijke organisaties nemen tal van preventieve maatregelen. De situatie heeft echter een onaangename wending genomen. Zwaar gebruik van elektronische gadgets heeft geleid tot een toename van e-waste, waar serieus iets aan gedaan moet worden.

Geparafraseerd: Verspilling is een ernstig probleem dat al zo lang bestaat. Preventieve maatregelen worden genomen door de overheid en non-profitorganisaties. Toch heeft de situatie een lelijke wending genomen. Veelvuldig gebruik van gadgets richtte een groei aan e-waste aan, wat ernstig is.

Parafraseren

• Je vat de belangrijkste informatie in eigen woorden samen. Dit doe je door synoniemen te gebruiken, zinnen te verlengen of in te korten of te combineren of door de zinsvolgorde aan te passen,
  

Voorbeeld zinsvolgorde:
Origineel: Sharon is een managementstudent met een voorliefde voor basketbal. Zijn roots liggen in Engeland, maar hij verhuisde naar New York nadat zijn vader van baan veranderde. Zijn vader steunt zijn passie voor sport.
Geparafraseerd: Sharon is een basketbalenthousiast die een managementopleiding volgt. Hij komt uit Engeland, maar door een verandering in de carrière van zijn vader zijn ze naar New York verhuisd. Zijn passie voor sport wordt gesteund door zijn vader.

Citeren vs parafraseren?

• Parafraseren heeft altijd de voorkeur! Je laat zien dat je de informatie in de bron écht begrijpt en juist kunt interpreteren.
  
• Citeer alleen als je écht niet even duidelijk kunt verwoorden wat er in de oorspronkelijke bron staat.
• Neem nooit hele lappen tekst over.
• Als je citeert, gebruik dan hoogstens een paar zinnen, niet meer.
  

Bronvermelding bij parafraseren in je tekst

Optie 1:   De auteur en het publicatiejaar worden samen tussen haakjes weergegeven.
Optie 2:   De auteur wordt genoemd in de lopende tekst en het publicatiejaar staat tussen haakjes.

Voorbeeld optie 1:

De politieke voorkeur van mensen kan makkelijker beïnvloed worden wanneer zij meer dan vier uur per dag televisie kijken (Witham, 2015).

Voorbeeld optie 2:

Witham (2015) constateert in zijn onderzoek dat de politieke voorkeur van mensen makkelijker beïnvloed kan worden wanneer zij meer dan vier uur per dag televisie kijken.

.Lees de tekst die je van me krijgt over Fatbikes. Je gaat een inleiding van minimaal 100 woorden schrijven waarin je stukken uit de tekst gebruikt. Je oefent met parafraseren.

Hoe ziet je inleiding eruit?

• Je introduceert het onderwerp op een pakkende manier.
• Je noemt minstens twee zaken uit de actualiteit (gebaseerd op de tekst). Hierbij parafraseer je en noteer je de bron in de tekst.
• Je neemt een standpunt in: schrijf op wat jij vindt van de minimum leeftijd en helmplicht voor fatbikes.
• Breng verbanden aan door signaalwoorden te gebruiken.

Oefenen: schrijf een inleiding

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fneerlandistiek.nl%2F2020%2F06%2Fkern-is-uit%2F&psig=AOvVaw3QTwLgBwJEhEq0IRj6BG3A&ust=1694203374100000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CA4QjRxqFwoTCOCY-MalmYEDFQAAAAAdAAAAABAD

Huiswerk voor donderdag...

• Lees de tekst over kinderen van influencers en maak de opdracht.
  

Leerdoelen

Lees onderstaande leerdoel en geef jezelf een cijfer.

1 is niet behaald en 10 is helemaal behaald.

• Je oefent met welke tekstverbanden er zijn tussen alinea's en zinnen.
• Je herkent welke samenhang er tussen alinea's is en kan zelf samenhang aanbrengen.