4.3 Deling met splitsen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 4.3
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van rekenen en open deze op blz 86. 

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kun je delen door te splitsen

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Jullie maken zelfstandig opdracht 19 t/m 24 op blz. 86/87.

Lars, Angelo

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Daan, Jules, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Philip

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Bereken:
69 : 3 =

Bereken:
128 : 4

Bereken:
126 : 6

Bereken:
246 : 6

Wie maakt wat

Had je 3/4 vragen goed dan mag je zelfstandig aan de slag met paragraaf 4.3 opdracht 19 t/m 24 op blz 86/87

De rest doet mee met de instructie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Daan, Jules, Vince & Justin jullie maken zelfstandig 19 t/m 24 op blz. 86/87

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Philip of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 20 b/c/d + 23.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 4.3 opdracht 19 t/m 24 op blz 86/87

Ben je klaar?

Dan kijk je werk na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

-  kun je delen door te splitsen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Vrijdag 26 april

4.3 opdracht 19 t/m 24.

Toetsen LJ1: 

-