Nepnieuwsberichten beoordelen

Ga zitten volgens de klassenplattegrond.


1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Ga zitten volgens de klassenplattegrond.


Slide 1 - Tekstslide

Klassenregels

Je hebt je spullen op orde. 

Als de docent aan het woord is, ben je stil, luister je en ben je niet met andere dingen bezig.

Tijdens het zelfstandig werk/ samenwerken ben je actief bezig met de opdracht.


Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Nepnieuwsberichten beoordelen

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel
Je kan nepnieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen op inhoud, opmaak en taalverzorging om zo te weten waar je nepnieuwsbericht in de toetsweek aan moet voldoen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze les

Reflectie op afgelopen 2 periodes (10 minuten)
Uitleg toets Piersonweek 2 (5 minuten)
Nepnieuwsberichten analyseren (20 minuten)
Bespreken (10 minuten)


Slide 6 - Tekstslide

Welke onderwerpen hebben we dit hele jaar tot nu toe bij Nederlands behandeld?

Slide 7 - Open vraag

Onderwerpen
- lezen en schrijven van verhalen
- grammatica
 (zinsdelen: onderwerp, persoonsvorm, wwg; 
woordsoorten; lidwoord, werkwoord, zelfstandig naarwoord, bijvoeglijk naamwoord)
- spelling
-begrijpend lezen en kijken/luisteren van nieuwsberichten

Slide 8 - Tekstslide

Welke onderwerpen hebben we behandeld bij spelling?

Slide 9 - Open vraag

Wat heb je geleerd over nieuwsberichten?

Slide 10 - Open vraag

Toets in Piersonweek 2
Schrijven van een nepnieuwsbericht
Eerst opschrijven: 5Ws en H

Je moet letten op:
inhoud (nepnieuws over bepaald onderwerp, 5Ws en H)
opmaak (denk aan opbouw: Lead (inleiding), kern, slot)
taalverzorging


Slide 11 - Tekstslide

Beoordelingsmodel

Slide 12 - Tekstslide

Ga zitten in de volgende groepjes
(tafeltjes die dicht bij elkaar staan)

Slide 13 - Tekstslide

Nieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen met aangepast beoordelingsmodel

Slide 14 - Tekstslide

Individueel (in stilte)
Lees ieder de drie nepnieuwsberichten.

Onderstreep de dingen in het nieuwsbericht die je opvallen, maak eventueel notities op de berichten.

Vul per nieuwsbericht het beoordelingsmodel in.

Klaar? Lezen in je leesboek


timer
8:00

Slide 15 - Tekstslide

Samen
Sorteer de berichten van best naar minst goed.

Schrijf op het beste bericht '1', op het tweede '2' en op het minst goede '3'. 

Maak samen een lijst met 3 criteria (voorwaarden) voor een goed (nep)nieuwsbericht. Schrijf ze beide op in jullie schrift.

Klaar? Lezen in je leesboek


timer
5:00

Slide 16 - Tekstslide

Bespreken
Wat zijn jullie drie criteria? 

Slide 17 - Tekstslide

Waar moet je op letten bij het schrijven van het nepnieuwsbericht?

Slide 18 - Woordweb

Geen leesboek?

Lezen op nu.nl en onderwerpen opschrijven waarover je leest.




timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Reflectie op leerdoel
Je kan nepnieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen op inhoud, opmaak en taalverzorging om zo te weten waar je nepnieuwsbericht in de toetsweek aan moet voldoen.

Slide 20 - Tekstslide

Volgende les
Zelf schrijven van nepnieuwsbericht

Slide 21 - Tekstslide

Tot volgende les!

Slide 22 - Tekstslide