2.5 - Seksualiteit

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Zitten op je eigen plek

Telefoon niet zichtbaar

Boek+schrift op tafel

Planning

Woensdag: 2.5 uitleg

Donderdag: 2.6 uitleg + opdrachten 2.5/2.6 + leren toets

Vrijdag: Toets 2.1+2.2 

Thema 2 - Voortplanting en seksualiteit

LessonUp klas: rplzz

Online boek: 532446

Thema 2 - Voortplanting en seksualiteit

2.1 - Ongeslachtelijke voortplanting

2.2 - Geslachtelijke voortplanting

2.3 - Hormonen

2.4 - Zwanger

2.5 - Seksualiteit

2.6 - Soa's en geboorteregeling

2.5 - Seksualiteit

Doelen van deze paragraaf

Je kunt de lichamelijke veranderingen en veranderingen in gedrag bij pubers en adolescenten benoemen

Je kunt de functies van seksualiteit beschrijven

Je bent je bewust van de seksuele diversiteit en de verschillen in normen en waarden over seksualiteit in de samenleving

ontwikkelingsfasen

puberteit - o.i.v. hormonen start secundaire geslachtskenmerken

adolescentie - overgangsfase van puberteit naar volwassenheid

volwassenheid - groei stopt, ontwikkeling gaat door

Seksuele opwinding

• Gedachten, gevoelens
  
• Handelingen
  
• Afbeeldingen/films (pornografie) 
• Orgasme (hoogtepunt, klaarkomen), orgasmekloof
• Voor - en naspel (minstent zo belangrijk)
  

Puberteit =>  productie

geslachtshormonen

Seksualiteit

Ontwikkeling seksualiteit tijdens puberteit: 

Heteroseksueel

Homoseksueel

Biseksueel

enz. 

Seksualiteit

• Seksualiteit zijn gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met seks

Doel van seksualiteit

Opgewondenheid  -> bereiken van orgasme -> leidt tot voortplanting

Gender en seksualiteit

Gender en seksualiteit

Gender verwijst niet naar biologische kenmerken, maar naar sociale, culturele en psychologische kenmerken die met een geslacht in verband worden gebracht. 

Bij seksualiteit gaat het om tot wie je je aangetrokken voelt. 

Genderdysforie - Genderidentiteitsstoornis
Transseksueel - Transgender  (<-> travestiet)

#metoo

Wie bepaalt de grenzen?

In een (seksuele) relatie is het belangrijk elkaars wensen en grenzen te leren kennen en te respecteren. Wensen en grenzen zijn heel persoonlijk en dus voor iedereen verschillend. Bijvoorbeeld, de een vindt orale seks (met de mond) heerlijk, de ander vindt het vies. Als partners is het belangrijk om van elkaar te weten wat elk van jullie fijn vindt en wat niet. Sommige mensen vinden het best lastig om daarover te praten, maar een relatie wordt er beter van en de seks leuker.

Als jij ooit in een situatie komt waarbij je je onzeker of onprettig voelt of dingen doet die je eigenlijk niet wilt, dan moet je ermee stoppen. Neem je gevoelens serieus en zeg het tegen de ander. Ga niet verder dan je (op dat moment) wilt, ook niet om een ander een plezier te doen. Iemand die om jou geeft, laat jou nooit verdergaan dan waar jij je fijn bij voelt. Iemand die jouw grenzen niet respecteert, is de relatie niet waard.

Respecteer de grenzen van een ander. Let ook goed op signalen die een ander je geeft. Bijvoorbeeld niet terug zoenen, niet genieten van seks, geen initiatief nemen en het lichaam wegdraaien kunnen eigenlijk ‘nee’ betekenen.

Menu

Inhoud

Casussen

Je krijgt per tweetal een casus

Bespreek deze met elkaar en bedenk hoe je/jullie zou/zouden reageren wanneer je in deze situatie terechtkomt

Gebruik de vragen die bij de casus staan

Aan het werk

2.5 - Opdracht 47 t/m 53

Klaar? Lees alvast 2.6 door!