Opvoeding 3.6

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding

Hoofdstuk 9

 EEN VEILIG KLIMAAT

Terugkoppeling voorgaande les 

Wat heb je .. 

Periode 3

Week 1	Pedagogisch Klimaat
Week 2	Autonomie
Week 3	Groepsklimaat
Week 4	Preventief handelen
Week 5	Pesten (deel 1)
Week 6	Pesten (deel 2)
Week 7	Kindermishandeling
Week 8/9	Herhaling, presentaties, kennistoets

Lesweek 3.5 Pesten (deel 2)

Lesdoelen

• Kent verschillende vormen van pesten 
• Maakt kennis met verschillende anti-pestmethodes
• Weet wat er in een pestprotocol staat

Paragraaf 9.4

Lees alvast door: hoofdstuk 9: Een veilig klimaat

Paragraaf 9.4 Wat te doen bij pesten. 

Anti-pestmethode 

= Bedoeld om het pesten tegen te gaan en/of aan te pakken.

• Preventief handelen
• Sluit aan bij een veilig (leer)klimaat.

Pestprotocol 

• Scholen zijn verplicht om een veiligheidsplan te hebben (anti-pestprotocol is daar vaak een onderdeel van)
• Hoe wordt het pestgedrag gesignaleerd en- of aangepakt
• Pesten voorkomen (oplossen)
• Bespreken stage pestprotocol

 

Vijf- sporenaanpak 

Docent - de Pester en gepeste - klasgenoten - ouders 

Hoe ziet een pestprotocol eruit? 

- Pestprotocol van je stage

- Bekijk het werkblad. 

Verwerkings-opdracht 

1). Maak groepen van vier.

2). In groepen van vier gaan jullie een pestprotocol bedenken            voor de opleiding OA. 

Eindopdracht

Volgende week presenteer je met je groepje jullie anti-pestprotocol.

Hierna bespreken we met elkaar de verschillen en overeenkomsten. En proberen we samen tot één protocol voor OA te komen.