woordkaartjes maken

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Programma

Lezen

Terugblik

Uitleg over effectief leren en woordkaartjes

Spel: verzamel kaartjes 

Aan de slag in NUMO

Vergeetcurve

Woordkaartjes maken

DOEL: met woordkaartjes omschrijven test je welke woorden je al goed kent en welke je nog moet oefenen en herhalen

Punten halen met kaartjes

Student A omschrijft een woord. Student B raadt de betekenis.

Goed geraden: geef het kaartje aan de student.

Niet geraden: je krijgt het kaartje niet.

Wissel van rol.

Student B omschrijft zijn woord. Student A raadt.

Wissel van partner.

Aan het eind kijken we wie de meeste kaartjes heeft.

Aan de slag

Woordkaartjes maken of je woordenschrift bijwerken

• NL woord ene kant - vertaling aan de andere kant en een voorbeeldzin
• Afbeelding, denk aan de, het, enkelvoud/meervoud, werkwoord, zelfstandig naamwoord ...

De vergeetcurve

Wie weet wat dit is?

De vergeetcurve - Leitner leersysteem

• Systeem waarbij je elke dag, om de dag en om de vijf dagen leert
• Onderzocht door Hermann Ebbinghaus, een psycholoog uit de 19e eeuw. 
• Ebbinghaus maakte een studie van de zogenaamde vergeetcurve.
•  Hoe lang duurt het voordat je dingen vergeet nadat je het hebt geleerd. 
• De meeste informatie wordt snel vergeten. 
• Door herhaling bleef informatie wel onthouden. 

Vergeetcurve

Herhalen

Wanneer je voor jezelf de lesstof herhaalt, vergeet je de lesstof steeds minder snel. 

Leer dus lang van te voren steeds kleine stukjes ( 20 min)

Het grafiekje geeft met de grote lijn de vergeetcurve aan, op het moment je niet aan herhaling doet.

De groene lijnen geven steeds een herhalingsmoment aan.

De groene lijn zwakt steeds meer af, wat aangeeft dat je de lesstof minder vergeet.

Voordeel woordkaartjes - WRTS

Je bepaalt zelf elke keer de beginsituatie

3 stapeltjes: ken ik al - twijfel - ken ik nog niet

Meerdere kleuren kaartjes: werkwoorden - woordjes - zinnen

4 effectieve leerstrategieën

1. Informatie actief uit geheugen ophalen

2. switch & hussel - afwisselen onderwerpen / type vragen

3. Spreid in de tijd - 3x herhalen

4. Dubbel in je brein (gesproken/geschreven taal & beeld)

Zowel tekst als plaatjes

We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien. 

Koppel bijvoorbeeld tekening aan woord, een ezelsbrug, een Engels woord of iets anders.

Doel: goed inzicht krijgen in welke leerstof je al kent en welke je nog extra moeten oefenen en herhalen