Hoofdstuk 2: In de kantine

• NT2
• HBO
• Studiejaar 3

Hoofdstuk 2: In de kantine

Wat gaan we vandaag doen?

- Fadoua stelt zichzelf voor

- Hoe was jullie vakantie?

- Familierelaties 

- De klok

- Luisteropdracht 

- Groepsopdrachten 

Wie is Fadoua?

Goedenavond,

Mijn naam is Fadoua el Kouch 37 jaar en ik ben jullie docent Nederlands.

Ik kom oorspronkelijk uit Marokko, maar ik ben in Nederland geboren.

Ik spreek Nederlands, Arabisch en een klein beetje Spaans en Engels.

Mijn hobby's zijn sporten, zwemmen en lezen.

 Ik ben hier om jullie te helpen de taal beter te begrijpen en spreken.

Als je vragen hebt, aarzel dan niet om me aan te spreken. 

Bedankt dat jullie hier zijn, en laten we beginnen!

Hoofdstuk 2: Familierelaties

Hoofdstuk 2: Familierelaties

Vraagwoordvragen:

Hoeveel broers en zussen heb je?

Hoe heten je ouders?

Hoe oud is je moeder/vader?

Hoofdstuk 2: Familierelaties 

Nieuwe woorden leren: 

Het gezin

Hoofdstuk 2: familierelaties 

Nieuwe woorden leren:

De ouders

Hoe was jullie vakantie?

Hoofdstuk 2: familierelaties 

Nieuwe woorden leren:

De vader

Hoofdstuk 2: familierelaties 

Nieuwe woorden leren:

De moeder

Bekijk de foto hierboven. Kies het juiste antwoord: gezin, opa of oma

Luisteropdracht: Bep

Zie padlet 

Geef de cursisten de ruimte om vragen te beantwoorden.

- Hoe lang zijn Bep en haar man getrouwd?

- Hoe heet de man van Bep?

- Hoeveel kinderen hebben Bep en haar man?

- Hoe heet de oudste zoon van Bep?

- Hoe lang is Jos met Gerda getrouwd?

- Hoe heet de jongste dochter van Bep?

Vraagwoorden 2.7 bladzijde 37

Wie ben jij?

Wie is jonger?

Hoe heet jij?

Hoe laat is het?

Wat is je adres?

Hoofdstuk 2: familierelaties 

Groepsopdracht in groepen van vier.

Opdracht vraagwoorden

Opdracht 3 maken in groepjes van twee 

bladzijde 37, en zelf vragen maken met een vraagwoord.

Met elkaar nakijken en het goede antwoord op het bord schrijven

De klok

Het is elf uur 

De klok 2.9 bladzijde 39

Het is tien over elf

Uitleg volgt verder van de docent

Opdracht: de klok

In groepjes van twee vragen maken over de klok,

Voorbeeld: Hoe laat begint de les?

Opdracht 6 hoofdstuk 2( zie PDF)

...ben jij?

1. Hoe
2. Wie
3. Wat
4. Waarom

... heet jij?

1. Wanneer
2. Waarom
3. Welke
4. Hoe

...is je adres?

1. Wat
2. Waarom
3. Hoe
4. Wanneer

...woon je?

1. Wie
2. Hoeveel
3. Waar
4. Wat

Uit.. land kom je?

1. Wanneer
2. Welk
3. Waar

... zijn jouw ouders in Indonesië?

1. Waarom
2. Waar

Hoe laat is het op de klok?

1. 10 voor 10
2. 10 over 10
3. 10 uur
4. 10 voor 2

Hoe laat is het op de klok?

1. Kwart over 1
2. kwart over 2
3. kwart voor 3
4. kwart over 3

Hoe laat is het op de klok?

1. Half 11
2. Half 1
3. Half 12
4. Half 7

Hoe laat is het op de klok?

1. kwart over 8
2. kwart over 9
3. kwart voor 3
4. kwart voor 9

Hoe laat is het op de klok

1. kwart over 12
2. kwart voor 1
3. kwart over 10
4. kwart over 11

Dictee 

Opdracht 3 blz 37

Gezamenlijk nakijken 1 t/m 14

Hoe laat is het nu?

Hoe laat begint de les?

Hoe laat hebben we pauze?

Hoe laat is het op de klok?

1. kwart voor 4
2. kwart voor 3
3. kwart over 4
4. kwart over 3

Hoe laat stopt de les?

Dagen van de week

Uitleg van de docent + opdracht zie word bestand.

Opdracht 7 bladzijde 40

gezamenlijk nakijken

Maanden en seizoenen

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

Zaterdag

Zondag 

Opdracht 

Studenten krijgen een opdracht om de maanden in volgorde te zetten. ( zie bestand)

Seizoenen

- De winter

- De lente

- De zomer

- De herfst

Opdracht

Zinnen maken over de maanden

Bijvoorbeeld: In welke maand ben jij jarig?

Welkom les 28 augustus 

Wat gaan we vandaag doen?

• Een update over 'nieuws van de week'
• Kennis opfrissen vorige week 
• Dieper ingaan op de seizoenen
•  Dialoog (luisteropdracht)
• Possessief pronomen
• Prepositie
• Oefenopdrachten 

Kennis opfrissen 

Welke dag is het vandaag?

1. maandag
2. dinsdag
3. woensdag
4. donderdag

Welke dag was het gister?

1. woensdag
2. zaterdag
3. donderdag
4. zondag

Welke dag was het eergister?

1. zaterdag
2. zondag
3. donderdag
4. dinsdag

Welke dag is het morgen?

1. woensdag
2. dinsdag
3. donderdag
4. vrijdag

Welke dag is het overmorgen?

1. donderdag
2. vrijdag
3. zaterdag
4. woensdag

Dagen van de week

Met elkaar oefenen en uitspreken > zie padlet

De vier seizoenen

De lente in Nederland begint in de maand maart.

In de lente wordt het een beetje warm.

De bloemen gaan bloeien.

                                                             Wat zie je in de lente in Nederland?

tulpen

De vier seizoenen 

De zomer in Nederland begint in de maand juni.

De zomer is de warmste tijd van het jaar.

De bomen zijn groen de bloemen bloeien.

                                           Wat zie je in de zomer in Nederland?

De vier seizoenen 

De herfst in Nederland begint in de maand september.

In de herfst wordt het een beetje kouder.

De bladeren van de bomen verkleuren en vallen.

                                              Wat zie je in de herfst in Nederland?

De vier seizoenen

De winter begint in maand december.

De winter is de koudste tijd van het jaar.

De bomen hebben geen bladeren: de bomen zijn kaal.

                                                                  Wat zie in de winter in Nederland?

De lente in Nederland begint in de maand..

1. april
2. mei
3. juni
4. maart

De zomer in Nederland begint in de maand

1. augustus
2. juli
3. juni
4. mei

In de herfst wordt het een beetje..

1. warmer
2. kouder

De winter is de...tijd van het jaar.

1. warmste
2. koudste

Opdracht woordzoeker 

Cursisten krijgen een opdracht over de vier seizoenen

2.1 dialoog bladzijde 

Dialoog: Susy en Edit hebben pauze en zitten in de kantine. 

Maken opdracht 1 bladzijde 34 en gezamenlijk nakijken

Voorzetsel/prepositie 

op, om, in, 

De cursus begint op maandag 8 april om 09.00 uur

Voor de cursisten projecteren zie padlet.

Voorzetsels/preposities 

1.Het konijn zit op de tafel

2. Het konijn zit onder de tafel

3. Ik leg de tas op de stoel

4. Ik leg het potlood naast de tas

5. Ik leg de pen onder de tas

6. Ik sta voor het bord

7. Het bord is achter mij

Voorzetsels/preposities 

1. Ik leer Nederlands om te communiceren met mijn nieuwe buren.

2. Zij oefent elke dag om de taal beter te begrijpen.

3. Hij kijkt naar films om de uitspraak te oefenen.

Voorzetsels/preposities 

1. De kat is in de doos.

2. Ik woon in een appartement.

3. Zij werkt in een ziekenhuis.

3. De bloemen staan in de vaas.

Opdracht 10 bladzijde 41: een prepositie invullen

Met de cursisten de opdracht nakijken

Extra opdracht > zie werkblad 

Samen lezen

Luister naar de instructie en doe na:

- Leg je pen op je boek

- Leg je boek onder je stoel

- Loop om je stoel heen

Lessonup opdracht 

Gezamenlijk oefenen. Zie ander slide.

ik

possessief pronomen/bezittelijk voornaamwoord 

singular

plural

mijn

jij / je / u

hij / zij / ze

jouw / je / uw

zijn / haar

wij / we

onze / ons

jullie

zij / ze

jullie

hun

Voorbeelden 

Een bezittelijk voornaamwoord geeft een bezit aan; van wie is het?

Voorbeelden:

Van wie is het huis?                   Van wie is de auto?

Het is mijn huis                             Het is mijn auto

Bezittelijk voornaamwoord

Van wie is het huis?                                      Enkelvoud 

Het is mijn huis                                               Ik heb een huis

Het is jouw huis                                              Jij hebt een huis

Het is uw huis                                                  U heeft een huis

Het is haar huis                                               Zij heeft een huis 

Het is zijn huis                                                  Hij heeft een huis 

Bezittelijk voornaamwoord bladzijde 38

Van wie is het huis?                                       Meervoud 

Het is ons huis                                                 Wij hebben een huis

Het is jullie huis                                               Jullie hebben een huis

Het is hun huis                                                 Zij hebben een huis 

Bezittelijk voornaamwoord 

Let op 

Ons/ Onze

Wij hebben een huis. Het is ons huis (het huis)

Wij hebben een auto. Het is onze auto (de auto)

Het is ons kind (het kind)

Het zijn onze kinderen (de kinderen)

Bezittelijk voornaamwoord 

Jouw= je 

Jij hebt een kind. Het is jouw kind. Het is je kind 

Hoe gaat het met jouw kinderen?

Hoe gaat het met je kinderen?

Bezittelijk voornaamwoord 

Opdracht 4 bladzijde 39. Gezamenlijk nakijken

Opdracht 11: interviewen  

Bladzijde 42

Opdracht 15: a - aa

Gezamenlijk uitvoeren A en B

Als eerst luisteropdracht 

Klinkers en medeklinkers 

De klinkers zijn: a, o, u, e, i 

De medeklinkers zijn: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y en z 

Opdtracht 16: a - aa

Gezamenlijk luisteren en uitvoeren