Paragraaf 5.1 Jezelf

Jezelf.




Paragraaf 5.1 
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Jezelf.




Paragraaf 5.1 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 

  • Leerdoelen
  • Social Media. 
  • Het echte leven
  • Wees jezelf
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Welk soort Sociale Media zitten jullie op?

Slide 3 - Woordweb

Social Media
Als je op social media wilt moet je een profiel over jezelf aanmaken. Je moet een aantal vragen invullen over wie je bent en vaak moet je ook een foto er aan toe voegen zodat mensen je ook kunnen zien. Als je een profiel van iemand leest krijg je al meteen een beeld van hem of haar. Maar wat bepaald nu precies hoe je diegene ziet? 

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht.
Bekijk allemaal bron 1 t/m 4, we lezen ze samen even door. Laat na elke bron de leerlingen  even nadenken wat voor persoon het kan zijn.   

- Zou je er mee bevriend kunnen zijn en waarom wel of niet?    
- Hoe zouden deze mensen eruit zien?

Slide 5 - Tekstslide

Opdracht
  • Iedereen papier. 
  • Maak een eigen profiel (zet je naam er wel boven).  
  • Heb je dit klaar, dubbelvouwen en inleveren bij de docent.  
  • Niemand anders ziet jou profiel. 
  • Ik lees een aantal profielen voor, de rest van de klas gaat raden wie het zou kunnen zijn.  

Slide 6 - Tekstslide

Hoe kan het dat sommige personen meteen worden geraden en andere zijn wat lastiger?

Slide 7 - Open vraag

Waar letten jullie op bij andere profielen?

Slide 8 - Open vraag

Lees bron 5
Wie herkent zich in dit meisje? 

Slide 9 - Tekstslide

2 vrijwilligers
Er gaat 1 leerlingen voor in de klas staan, de leerling houdt de ogen open. Een medeleerling gaat er recht tegenover staan en komt heel langzaam, stap voor stap dichterbij. De leerling geeft aan wanneer de ander moet stoppen. 
.  

Slide 10 - Tekstslide

Daarna komt 1 leerling voor de klas staan, de leerling sluit zijn ogen. Een medeleerling gaat er recht tegenover staan en komt heel langzaam, stap voor stap dichterbij. De leerling houdt de ogen gesloten en geeft aan wanneer de ander moet stoppen. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Huiswerk
Maken van paragraaf 5.1 uit je leergids. Blz. 5-7 opdracht 1-12
 

Slide 13 - Tekstslide