Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Werkbegeleiding en coaching
Het begeleiden van studenten
1 / 31
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Verzorging
MBO
Studiejaar 3
In deze les zitten
31 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
3 videos
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Het begeleiden van studenten
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
Na de les weet je:
wat een veilig leerklimaat inhoudt
wat een gesprekscyclus is (als onderdeel van begeleiding)
welke aandachtspunten er zijn bij het beoordelen
wat verstaan wordt onder coachen
welke vragen ook goede coachvragen zijn
Gezamenlijke opdracht - Plan van aanpak
Slide 2 - Tekstslide
Wat versta jij onder een veilig leerklimaat?
Slide 3 - Open vraag
Slide 4 - Video
Veilig leerklimaat
is voorwaarde om op ontspannen manier te leren/ werken
maken van fouten zien als belangrijke leerfactor
voldoende begeleiding bij het aanleren van nieuwe vaardigheden
heldere afspraken over verwachtingen/ grenzen
het leerniveau van de student is altijd uitgangspunt
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Veilig leerklimaat -
hoe dan?
ga niet uit van jouw ideaalplaatje - normen / waarden / vooroordeel / sluit aan bij leeftijdsfase
wees objectief in zowel begeleiden als beoordelen
ga uit van het doel van de student (niet dat van jou)
sta open voor nieuwe ideeën/ suggesties van de student
zorg dat de student zich welkom voelt (ben aanwezig op 1ste dag)
Slide 7 - Tekstslide
Maar nu de praktijk.........
Slide 8 - Tekstslide
Geef minimaal 2 items, waarvan jij vindt dat die horen bij een goede begeleiding; die jezelf zo hebt ervaren
Slide 9 - Open vraag
Geef minimaal 1 grootste ergernis in relatie tot werkbegeleiding; die je zelf zo hebt ervaren.
Slide 10 - Open vraag
Jouw taak -
als toekomstige werkbegeleider
Niet alleen in relatie tot het examen - ook zul je als gediplomeerde studenten gaan begeleiden
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Opdracht - plan van aanpak
In subgroepen van 4 personen
Tijd: 30 minuten
Centrale terugkoppeling 15 min
Slide 13 - Tekstslide
Opdracht 'begeleiden van een student'
1
. Maak samen
een plan van aanpak
voor het begeleiden van een student - vanaf dag 1
Bedenk samen o.a. :
Welke stappen horen allemaal bij het begeleidingsproces van de student?
Hoe start je de begeleiding – wat vertel je tijdens de eerste dag aan de student?
Waarover maak je bij aanvang afspraken - welke verwachtingen heb je van de student?
Welke verwachtingen mag de student van jou hebben?
Hoe bewaak je de voortgang; op welke momenten en hoe evalueer je het functioneren van de student?
Op welke momenten vindt er een beoordeling plaats – hoe doe je dit/ wat vind je daarin belangrijk
>
Slide 14 - Tekstslide
Opdracht 'begeleiden van een student'
voortgang vorige dia:
Welke instrumenten gebruik je tijdens de begeleiding van de student?
Wat vind je het meest belangrijk in het begeleidingsproces van de student?
Met wie je werk je allemaal samen tijdens het begeleidingsproces van de student?
Hoe beëindig je de stage samen met de student?
2.
Maak gebruik van de theorie in boek module 9 - vanaf 5.2 Monitoren van het proces
3.
Spreek af wie klassikaal de terugkoppeling doet - korte presentatie (delen)
Slide 15 - Tekstslide
Leren in de praktijk
Slide 16 - Tekstslide
Lesdoelen
Na de vorige en deze les weet je:
wat een veilig leerklimaat inhoudt
wat een gesprekscyclus is (opdracht plan van aanpak)
wat verstaan wordt onder coachen
welke vragen ook goede coachvragen zijn
Gezamenlijke opdracht - Plan van aanpak
Slide 17 - Tekstslide
Terugkoppeling
opdracht
Plan van aanpak
Slide 18 - Tekstslide
Wat versta jij onder
Coaching?
Slide 19 - Woordweb
Coachen
een gestructureerd en doelgericht proces
de coach zet op interactieve wijze de gecoachte aan tot effectief gedrag
zet dmv vragen aan tot bewustwording en persoonlijke groei,
het vergroten van zelfvertrouwen,
het ontwikkelen en toepassen van eigen mogelijkheden.
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Wat heeft dit filmfragment volgens jou met het coachen van een stagiaire maken?
Slide 22 - Open vraag
Wat is een goede coach?
Als werkbegeleider vervul je vier rollen:
organisator, opleider, begeleider en beoordelaar
Als coach vervul je ook vier rollen - Bekijk het volgende videofragment >
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Video
Geef een voorbeeld van 1 van de vier rollen (Mentor, Instructeur, Klankbord, Spiegel) die je nu al uitvoert.
Slide 25 - Open vraag
Coachvragen
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Wondervraag =
echte coachvraag
In detail laten beschrijven hoe de situatie zou zijn als een wonder heeft plaatst gevonden en het probleem daarmee is opgelost.
vb. het lukt me niet om met het grensoverschrijdend gedrag van cliënt om te gaan
gericht op de gewenste toekomst: vb. hoe ziet je handelen uit als je wel met het grensoverschrijdend gedrag kunt omgaan
dit helpt de gewenste situatie helder te krijgen
Slide 28 - Tekstslide
GROW-model
Slide 29 - Tekstslide
Opdracht
Ga in duo’s zitten
Voer een coachgesprek aan de hand van het GROW model (zie kaatje)
Verhelder 1 doel (gewenste situatie) en concrete acties
Tijd: 20 minuten / bepaal wie de vragen stelt
Slide 30 - Tekstslide
Vragen
Slide 31 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Module 9 H5 en 6 - werkbegeleiding
Februari 2024
- Les met
28 slides
Verzorging
MBO
Studiejaar 3
Module 9 H5 en 6 - werkbegeleiding
December 2022
- Les met
31 slides
Verzorging
MBO
Studiejaar 3
Begeleiden studenten, collega's en vrijwilligers
Februari 2024
- Les met
36 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Opleiden, coachen en beoordelen les 1
Januari 2023
- Les met
23 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 3
herhalingstraining Werkbegeleiding Praktijkdag
Januari 2024
- Les met
43 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 4
Werkbegeleider zijn
Januari 2022
- Les met
12 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Week 1 ALA2C Deskundigheid en kwaliteit
April 2023
- Les met
19 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 3
Begeleiden van nieuwe collega's, stagiaires en vrijwilligers
Maart 2022
- Les met
34 slides
Welzijn
MBO
Studiejaar 3