In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Nederland en Indonesië
1.3 Nationalisme
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen 1.4
1. Je kan uitleggen waarom de ethische politiek werd ingevoerd en wat deze inhield
2. Je kan uitleggen hoe het nationalisme ontstond bij de Indonesiërs.
3. Je kan uitleggen wat de rol van de Japanners was in het onafhankelijk worden van Indonesië.
Slide 2 - Tekstslide
Op welke wijze werd dat tekort aan arbeidskrachten op plantages na 1870 opgelost?
A
Door het aannemen van blanke Europeanen
B
Door het aantrekken van koelies uit Zuid-Oost Azië
C
Door het kopen van slaven
Slide 3 - Quizvraag
In de Vrije Economie hield men zich vooral bezig met:
A
landbouw en industrie
B
landbouw en mijnbouw
C
mijnbouw en industrie
Slide 4 - Quizvraag
Nederland doet iets terug
Eeuwenlang heeft de Nederlandse regering winst gemaakt van Indonesië -> nu veranderen en iets terug doen
Nederland wilt door opkomst van nationalisme haar eigen cultuur verspreiden in Indonesië
Nationalisme = Trots op vaderland en eigen volk
Slide 5 - Tekstslide
Nederland doet iets terug
Begin 20e eeuw: steeds meer kritiekop koloniaal bestuur.
Daarom > Ned. regering gaat de ethische politiek invoeren:
Betere gezondheidszorg, bevolking ingeëint tegen ziektes.
Betere landbouw, voedselproductie neemt toe
Beter onderwijs, op dorpsscholen leren kinderen lezen en schrijven. Rijke kinderen gaan naar westerse scholen
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe Nederland het leven van de bevolking in Ned-Indië probeerde te verbeteren.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit hoe Nederland het leven van de bevolking in Ned-Indië probeerde te verbeteren.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit hoe Nederland het leven van de bevolking in Ned-Indië probeerde te verbeteren.
Slide 9 - Tekstslide
Nationalisme
Door ethische politiek >opkomst van enkele hoogopgeleide Indiërs (o.a. Soekarno).
Leren over vrijheid en democratie in NL
1918: Volksraad opgericht in Ned-Indië om inheemse bevolking meer inspraak te geven
Slide 10 - Tekstslide
Nationalisme
Niet alleen door betere opleiding
- Europese machten toch niet zo sterk -> Japan verslaat Rusland in oorlog
- Opgeleide Indonesiërs vonden dat zij hun eigen land net zo goed konden besturen
Slide 11 - Tekstslide
Nationalisme
Volksraad -> alleen advies geven waar nauwelijks naar geluisterdt wordt
Oprichting PNI
- 1927 nationalistische partij van Indonesië
- Weigerde samenwerking met NL
- Door grote successen werd Soekarno als gevaar gezien en gevangen gezet
Slide 12 - Tekstslide
Zelf aan de slag
tot en met opdracht 4
15 minuten.
klaar? lees tekst b
Slide 13 - Tekstslide
Je kan uitleggen hoe Nederland het leven van de bevolking in Ned-Indië probeerde te verbeteren.
Slide 14 - Open vraag
Leerdoelen 1.4
1. Je kan uitleggen waarom de ethische politiek werd ingevoerd en wat deze inhield
2. Je kan uitleggen hoe het nationalisme ontstond bij de Indonesiërs.
3. Je kan uitleggen wat de rol van de Japanners was in het onafhankelijk worden van Indonesië.
Slide 15 - Tekstslide
Nationalisme in Nederlands-Indië
Realiteit: Volksraad kan alleen adviezen geven (nauwelijks naar geluisterd door NL)
1927: Soekarno + Hatta > Partai Nasional Indonesia (PNI) op.
Reactie NL: Soekarno gevangengezet.
Slide 16 - Tekstslide
Waardoor leidde de ethische politiek van Nederland, in Nederlands-Indië tot een groeiend gevoel van nationalisme?
Slide 17 - Tekstslide
Waardoorleidde de ethische politiek van Nederland, in Nederlands-Indië tot een groeiendgevoel van nationalisme?
Slide 18 - Tekstslide
Waardoorleidde de ethische politiek van Nederland, in Nederlands-Indië tot een groeiend gevoel van nationalisme?
Slide 19 - Tekstslide
Waardoorleidde de ethische politiek van Nederland, in Nederlands-Indië tot een groeiend gevoel van nationalisme?
Slide 20 - Tekstslide
Zelf aan de slag
Opdrachten tot en met 7 af
15 minuten
klaar? lees tekst c
Slide 21 - Tekstslide
Waardoor leidde de ethische politiek van Nederland, in Nederlands-Indië tot een groeiend gevoel van nationalisme?
Slide 22 - Open vraag
Soekarno en de Japanners
Wat is het gevolg van de bezetting voor de Nederlanders in Indonesië?
Wat is het gevolg voor de Indonesiërs in Indonesië?
Welk gevolg heeft de bezetting voor Nederlands-Indië?
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Video
Soekarno en de Japanners
Wat is het gevolg van de bezetting voor de Nederlanders in Indonesië?
Welk gevolg heeft de bezetting voor Nederlands-Indië?
Slide 25 - Tekstslide
Soekarno en de Japanners
1942: WO II: Japan valt Ned-Indië aan > nieuwe overheersers Ned-Indië.
Nederlanders geïnterneerd (= opgesloten in kampen)
Slide 26 - Tekstslide
Soekarno en de Japanners
Japanners laten Soekarno en anderenationalisten vrij.
Soekarno wil samenwerken met Japan om onafhankelijkheid te bereiken.
1945: WO II: Japan wordt verslagen.
Soekarno + Hatta grijpen kans en roepen Republik Indonesia uit.
Slide 27 - Tekstslide
De bezetting van Nederlands-Indië door Japan speelt een grote rol in de mogelijkheid voor Nederlands-Indië om haar onafhankelijkheid uit te roepen. Leg uit wat deze rol was en waarom dit zo belangrijk was.
Slide 28 - Tekstslide
De bezetting van Nederlands-Indië door Japan speelt een grote rol in de mogelijkheid voor Nederlands-Indië om haar onafhankelijkheiduit te roepen. Leg uit wat deze rolwas en waarom dit zo belangrijk was.
Slide 29 - Tekstslide
De bezetting van Nederlands-Indië door Japan speelt een grote rol in de mogelijkheidvoor Nederlands-Indië om haar onafhankelijkheiduit te roepen.Leg uit wat deze rolwas en waarom dit zo belangrijk was.
Slide 30 - Tekstslide
En dan...?
Nederland wil de onafhankelijke republiek Indonesië niet erkennen.
Nederland wil niet praten met Soekarno (verrader en opstandeling)
Slide 31 - Tekstslide
Nederland
Ging over op Politionele Acties
Slide 32 - Tekstslide
POLITIONELE ACTIES
Schatkist leeg ( veel soldaten in Indonesië)
Er moest weer geld verdiend worden aan Indonesië
Onderhandelingen mislukt
Dan maar met geweld...
Slide 33 - Tekstslide
Eerste Politionele actie
(juli 1947-januari 1948)
Doelen: Indonesische vrijheidsstrijders aanpakken en de economisch belangrijke gebieden weer in handen krijgen.
Bewuste keuze voor de naam 'politionele' actie en niet voor het woord 'militair', of 'oorlog'
Militair een succes, politiek niet: Republiek bleef bestaan en er kwam veel kritiek uit het buitenland
Slide 34 - Tekstslide
Welk onbedoeld gevolg had de ethische politiek?
A
Economisch ging het veel beter.
B
Er kwam een inentingsprogramma.
C
Veel Indonesiërs wilden meer zelfstandigheid.
D
Meer voedsel dankzij aanleg van kanalen en dammen.
Slide 35 - Quizvraag
Waarom zagen veel Nederlanders Soekarno als een landverrader?
A
Soekarno werkte samen met de Duitsers
B
Soekarno werkte samen met de Amerikanen
C
Soekarno werkte samen met de Japanners
D
Soekarno werkte samen met de Javanen
Slide 36 - Quizvraag
Leerdoelen 1.4
1. Je kan uitleggen waarom de ethische politiek werd ingevoerd en wat deze inhield
2. Je kan uitleggen hoe het nationalisme ontstond bij de Indonesiërs.
3. Je kan uitleggen wat de rol van de Japanners was in het onafhankelijk worden van Indonesië.