Spanish B clases 17-18-19-20 periodo 2

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programa y objetivos

- Practicar el vocabulario de la prueba oral (DP2)

- Practicar comprensión lectora y auditiva (DP1)

- Practicar la expresión oral: parte 3 examen oral

- Fechas nuevos exámenes: Minor de lectura y minor de comprensión auditiva

¡A trabajar! 

Vocabulario: IA

Lana: Un comentario sobre una imagen

https://quizlet.com/nl/1004653283/spanish-b-ia-un-comentario-sobre-una-imagen-flash-cards/?i=5f79o&x=1qqt

Lucas y Merel: presentación de un fragmento literario

https://quizlet.com/nl/1004672371/spanish-b-ia-presentacion-de-un-fragmento-literario-flash-cards/?i=5f79o&x=1jqt

- Sofie y Cohen: Ejercicios en Kognity (entregar las respuestas en papel)

Preparar para el viernes

Lucas: fragmento pág. 17 y 18 desde el comienzo hasta: por qué había tenido que pasar aquello? 

Merel y Cohen: pág. 13 a 20
Lana y Sofia: Elijan una de las imágenes del documento

Recuerda traer tu preparación en papel

Preguntas generales prueba oral

¡Hasta mañana! :-)

Próximos exámenes:

- Comprensión auditiva: viernes 28 de febrero

Programa y objetivos

- Preparación individual del examen oral

- Unidad nueva: Ingenio humano (medios de comunicación y entretenimiento)

Preparar para el viernes

Lucas: fragmento pág. 17 y 18 desde el comienzo hasta: por qué había tenido que pasar aquello? 

Merel y Cohen: pág. 13 a 20
Lana y Sofia: Elijan una de las imágenes del documento

Recuerda traer tu preparación en papel

Comunicación y medios

- ¿Has seguido las noticias esta semana?

- ¿Has visto el show del Super Bowl? ¿Qué tal te pareció?

- ¿Crees que es posible una noticia totalmente objetiva? 

- ¿Qué piensas de la idea de Donald Trump de sacar a todos los palestinos de Gaza y llevarlos a otros países árabes?

Prepárate para ver una noticie fuerte de hace unos años. Desafortunadamente es un hecho real. 

Las noticias pueden ser breves e igual tener mucho impacto...

Las noticias...

¿Cuáles son las características de una noticia? Vamos a ver un vídeo con las características principales. 

¡Ahora tú!: ¿Notica real o noticia falsa?

Objetivo:

- Analizar titulares de noticias y determinar su veracidad.

- Investigar y comparar fuentes de información del mundo hispano.

- Desarrollar tu pensamiento crítico al evaluar la información en los medios.

Instrucciones

Selecciona o crea al menos cinco titulares de noticias.

Puedes buscar titulares reales en medios hispanos reconocidos (por ejemplo, El País, La Vanguardia, Clarín, El Universal, etc.) y también inventar uno o dos titulares que simulen ser fake news.

Anota la fuente de cada titular. Si es un titular real, investiga y escribe el nombre del medio de donde proviene; si es inventado, crea una fuente plausible.

Presentación en Clase:

Durante la actividad, deberás presentar tus titulares sin revelar cuáles son reales y cuáles son inventados.

Puedes escribirlos en una cartulina, en una presentación digital o en la pizarra.

Explica brevemente la fuente que utilizaste para cada titular, pero sin dar pistas sobre su veracidad.

Ronda de Adivinanza:

Una vez que hayas presentado tus titulares, tus compañeros y el profesor intentarán adivinar si cada titular es real o fake.

Presta atención a sus comentarios y argumentos, y prepárate para debatir sobre cada titular.

Revisión y Discusión:

Después de la ronda de adivinanza, deberás revelar cuáles de tus titulares son reales y cuáles son inventados.

¡Ahora tú!: Comprensión lectora y auditiva

Trabajamos solos o en parejas

Actividad 1: Lee las noticias y agrúpalas en las siguientes secciones (puede haber más de una opción). Añade secciones si crees que hace falta.

Cultura Economía Deportes Ciencia Moda España Internacional

¿Respuestas?

Ahora haz los ejercicios 2 y 3

¿Comprendes las instrucciones?

Tienes cinco minutos

Comprensión auditiva

Vamos a escuchar un fragmento sobre los wearables. 

¿Estás listo? Responde las preguntas 1-10

Los wearables

Soluciones

Preguntas generales prueba oral

¡Hasta mañana! :-)

Programa y objetivos

- Práctica prueba oral: Sinónimos y tips finales

- Continuar con la unidad de Los medios y la comunicación

Vocabulario

Observa detenidamente la lista de vocabulario

¿Qué palabras te gustan?

¡Escríbelas para memorizarlas!

Tienes 10 minutos para esta activida

Ahora vamos a formular oraciones interesantes con estas palabras

Tips

HL: Recuerda relacionar tu fragmento a uno de los temas de IB

SL: Recuerda empezar diciendo a qué tema pertenela la imagen

Tips sobre el tema Identidades

Lengua e Identidad

Vocabulario Clave:

Idioma / Lengua: lengua materna, dialecto, acento, patrimonio lingüístico.

Identidad Cultural: raíces, herencia, tradición, sentido de pertenencia, multiculturalidad.

Expresiones:

"La lengua es el reflejo de nuestra identidad."

"Nuestra forma de hablar revela nuestras raíces culturales."

"El patrimonio lingüístico une generaciones y comunidades."

Estilos de vida

Vocabulario Clave:

Hábitos: rutinas, costumbres, modos de vida, actividades diarias.

Estilo de Vida: forma de vivir, calidad de vida, equilibrio, dinámicas sociales.

Expresiones:

"Cada persona elige un estilo de vida que refleja sus valores."

"Las costumbres diarias configuran nuestra identidad individual y social."

"Un estilo de vida saludable incluye hábitos de ejercicio y buena alimentación."

 Principios y Valores

Vocabulario Clave:

Valores: honestidad, integridad, respeto, responsabilidad, solidaridad, empatía.

Principios: ética, moral, justicia, tolerancia, lealtad, compromiso.

Expresiones:

"Los valores guían nuestras decisiones y comportamientos."

"Los principios son la base sobre la que se construye la identidad personal."

"La empatía y el respeto son fundamentales para la convivencia."

Salud y bienestar

Vocabulario Clave:

Salud: bienestar físico, mental y emocional, autocuidado, nutrición, ejercicio.

Bienestar: equilibrio, calidad de vida, prevención, higiene, relajación.

Expresiones:

"El bienestar integral se alcanza cuidando tanto la salud física como la mental."

"El autocuidado es un acto de respeto hacia uno mismo."

"Una alimentación balanceada y ejercicio regular son pilares para una vida saludable."

Ritos de paso

Vocabulario Clave:

Rito / Ritual: ceremonia, tradición, iniciación, transición, celebración.

Ritos de paso: transición a nuevas etapas, rituales culturales. 

ejemplos de ritos de paso: quinceañera, graduación, 

Expresiones:

"Los ritos de paso marcan momentos importantes en la vida, como la adolescencia o la madurez."

"Cada cultura tiene sus propios rituales que simbolizan la transición y el crecimiento personal."

"Celebrar un rito de paso es reconocer y valorar el cambio en la identidad de una persona."

Vamos a continuar con los medios

Hoy: las redes sociales 

Las redes sociales

- ¿Eres la misma persona en las redes sociales?

- ¿Qué efecto tiene en ti ver las vidas de otras personas en redes sociales?

- ¿Qué redes sociales usas y para qué? 

- ¿Alguna vez te has planteado dejar las redes sociales? 

Vamos a ver una serie de imágenes....

¿Qué opinas de esta imagen?

¿Positiva o negativa?, ¿por qué? ¿te reconoces en ella?

¿Qué opinas de esta imagen?

¿Positiva o negativa?, ¿por qué? ¿te reconoces en ella?

¿Qué opinas de esta imagen?

¿Positiva o negativa?, ¿por qué? ¿te reconoces en ella?

¿Qué opinas de esta imagen?

¿Positiva o negativa?, ¿por qué? ¿te reconoces en ella?

Más conversación

- ¿Qué consecuencias han tenido los cambios en la comunicación en los últimos años?

- ¿Cómo serían nuestras vidas si no existieran las redes sociales?

- ¿Cómo acceden las nuevas generaciones a la información?

- ¿Qué aspectos positivos y negativos tienen estos nuevos canales de comunicación y de acceso a la información?

Los jóvenes y la tele

¿y tú?

- ¿Ves la tele todos los días? ¿cuánto tiempo? ¿te parece mucho/poco?

- ¿Ves la tele en familia o solo? 

- ¿Qué es lo que más ves en la tele?

- ¿A tus padres les gusta lo que ves en la tele?

- ¿Crees que la tele influye tu comportamiento?

- ¿Qué serie estás viendo actualmente?