3.1 - Leven in de Sovjet-Unie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

3.1 - Leven in de Sovjet-Unie

les 1

Na deze les:

Weet je hoe het leven was in de Sovjet-Unie na de Eerste Wereldoorlog.

Hoe verliep de WOI voor de Russen?

Wie greep de macht in
Rusland in 1917?

Communisten

Sociaal-democraten

Iedereen is gelijk

Verbetering leven van de arbeiders door beter wetgeving

Revolutie en geweld zijn noodzakelijk om ons doel te bereiken

De staat bepaalt alles

Iedereen moet kunnen stemmen op de politieke partij die hij het beste vindt.

Vrijheid van meningsuiting

Aantrekkelijk voor arme mensen, zonder macht

SDAP

Weg met de Tsaar!

• Russische Revolutie (1917)
  

• Communisten grijpen de macht

• Tsaar wordt afgezet (en later vermoord)

• Geen privé-bezittingen

• Alle macht naar de arbeiders en boeren

• Vrede sluiten met de Duitsers (Vrede van Brest-Litovsk, 1918)

Welke twee dingen wilden de communisten in Rusland veranderen?

1. Democratie invoeren/tsaar afzetten
2. stoppen met de WOI en gelijke rechten voor vrouwen
3. iedereen is gelijk/geen privébezit meer

Voor welke mensen is het communisme aantrekkelijk

1. rijke mensen/mensen met macht
2. arme mensen/mensen zonder macht

Sovjet-Unie

• Sinds 1922 de officiële naam voor Rusland 

• Dictatuur

• Eén partij heeft alle macht

• Geheime politie (NKVD, later KGB)

Positie van de Sovjet-Unie tussen 1917-1941

• Moeizame relatie met andere landen

• Enige communistische land ter wereld

• Liet bondgenoten in de steek tijdens de Eerste Wereldoorlog

• Erg gesloten land

• Niet-democratisch 

Geheime politie

• Vijanden van het communisme worden opgepakt
• Geheime politie (KGB)
• doodstraf of Goelag Archipel
• Totalitaire samenleving

naar het boek:

- bestudeer de tekst met het kopje 'Russische Revolutie'

- Vat het in 5 zinnen samen in je schrift

-vergeet het begrip totalitaire samenleving niet

- maak gebruik van oefening 3 

3.1 - Leven in de Sovjet-Unie

les 2

van Lenin: 1917 - 1924...

... naar Stalin: 1928 - 1953

Naar het boek:

- Lees de teksten over Lenin en Stalin 

- Schrijf in 3 zinnen de belangrijkste gegevens over deze mannen op

-

Bron 9 blz 73:

• Waarvoor waren deze mensen bang?
• waarom waren ze bang?
• was hun angst terecht?
• wat voor invloed had die angst op het dagelijks leven?

Naar het boek:

- Lees de tekst onder het kopje 'terreur' blz 71

- Geef in je schrift antwoord op de vraag: Wat is het verschil tussen 'terreur' en 'vijanden opppakken

- Noem een voorbeeld van terreur

Wat is het verschil tussen 'vijanden oppakken' en terreur.

Angst onder Stalin

• Stalin zag overal vijanden
• bron 10 blz 73
• Welk begrip hoort hierbij?

Noteer in je schrift:

kenmerken van een totalitaire samenleving:

• geen vrijheid van meningsuiting
• censuur
• terreur
• persoonsverheerlijking

3.1 - Leven in de Sovjet-Unie

les 3

planeconomie

• De staat beslist wat er geproduceerd wordt.

wat zijn daar de voordelen/ nadelen van?

Naar je boek:

- Lees de tekst bij het kopje 'planeconomie'.

- Leg uit in je schrijft wat het verschil is tussen planeconomie en vrije  markt economie.

- Leg in je schrift uit wat collectivisatie is

Wat is het verschil tussen planeconomie en vrije markt economie?

Wat is collectivisatie

toepassen:

- De man met de hoge hoed staat voor:

- Welke gevolg heeft het vijfjarenplan volgens de tekenaar voor die groep mensen?

-Past de tekening bij planeconomie  of bij collectivisatie?

-Is de tekening gemaakt door een voor- of tegenstander van planeconomie?

Naar je boek:

Noteer de deelvraag van deze paragraaf en geeft antwoord:

Hoe was het leven in het interbellum in de Sovjet-Unie?

3.1 - Leven in de Sovjet-Unie

Nog vragen?