Les 31 Een programma beknopt samenvatten



Pak je spullen vast voor je neus: boek (les 31)+ schrift
en
Log in op Lessonup.
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les



Pak je spullen vast voor je neus: boek (les 31)+ schrift
en
Log in op Lessonup.

Slide 1 - Tekstslide

Doel van de les

Je leert hoe je een programma kort kunt samenvatten.

Slide 2 - Tekstslide

Programma van de les
  1. Korte terugblik op de vorige les.
  2. Uitleg over samenvatten van een programma.
  3. Samen oefenen.
  4. Aan de slag met de online opdrachten (takenlijst).

Slide 3 - Tekstslide

Denken-uitwisselen
  • Welke drie beelden bevat een tv-programma?
  • Wat is de functie van die beelden?
  • Welk effect hebben die beelden op de kijker?

Schrijf ze eerst op voor jezelf.
Wissel je antwoorden uit na een minuut met je buur.
timer
1:00

Slide 4 - Tekstslide

functies en effecten van beelden
Een programma of film bevat allerlei verschillende beelden.

Personen (presentatoren, zangers, sporters, toevallige voorbijgangers, ...)
Functies: informatie geven of een bepaalde emotie oproepen.
Effect: beter begrijpen waar het programma over gaat of meevoelen met de personen in beeld.

Slide 5 - Tekstslide

Functies en effecten van beelden
Een programma of film bevat allerlei verschillende beelden.

Omgeving (binnen, buiten, natuur, decors, rekwisieten):
Functies: informatie geven over de inhoud of versterken van de boodschap.
Effect: beter begrijpen waar het programma over gaat of aandacht vasthouden.

Slide 6 - Tekstslide

functies en effecten van beelden
Een programma of film bevat allerlei verschillende beelden.

Tekst en illustraties (ondertiteling, naam in beeld,...)
Functies: informatie of uitleg geven.
Effect: sneller begrijpen van wat er verteld wordt.

Slide 7 - Tekstslide

Korte uitleg
Je kunt de informatie vinden op blz. 66 in je boek.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Opdracht


Lees nu eerst de drie fragmenten (blauwe gedeelte) op blz. 66

Slide 10 - Tekstslide

Wat is het onderwerp van het programma?

Slide 11 - Open vraag

Welke middelen gebruikt de maker om het onderwerp bij de kijker te introduceren?

Slide 12 - Open vraag

Welke drie dingen noem je in ieder geval in een samenvatting van een tv-programma?

Slide 13 - Woordweb

Je ziet een beginfragment
Bekijk het fragment:
Wat is het onderwerp?
Wat is de hoofdgedachte?

Let ook op de beelden en geluiden.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Wat is het onderwerp van het programma?

Slide 16 - Open vraag

Wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Slide 17 - Open vraag

Welke beelden ondersteunen het onderwerp (personen, teksten, omgeving, geluiden)

Slide 18 - Open vraag

Heeft het fragment een conclusie?
A
ja
B
nee

Slide 19 - Quizvraag

Welke conclusie wordt er getrokken?

Slide 20 - Open vraag

zelfstandig werken
Ga  nu zelf aan de slag met de opdrachten die klaarstaan in de takenlijst.

Slide 21 - Tekstslide

Hoe maak je een samenvatting
  • Onderwerp en hoofdgedachte bepalen
  • relatie tussen tekst, beeld en geluid bepalen (presentator/ commentatorstem, teksten in beeld, andere beelden, geluiden)
  • Conclusie of antwoord op een vraag


Slide 22 - Tekstslide

Je moet het zo uitleggen dat iemand, die niet gekeken heeft naar het programma, toch een goed beeld krijgt van de inhoud van het programma.

Slide 23 - Tekstslide

In hoeverre kun jij nu zelf een beknopte samenvatting maken?
0100

Slide 24 - Poll