H1.3 -> Stad in Amerika: Chicago (les 2/2)

Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks


Hier de Cars movie voor tijdens het wachten
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks


Hier de Cars movie voor tijdens het wachten

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we deze les doen?
1. Leerdoelen H1.3 les 1 herhalen
2. Leerdoelen H1.3 -> les 2
2. Uitleg H1.3 -> les 2
3. Vragen over uitleg H1.3 -> les 2
4. Verwerking
5. Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Beschrijf hoe Chicago is opgebouwd

Slide 3 - Open vraag

Waardoor wijkt Chicago af van het standaardmodel van een Amerikaanse stad?

Slide 4 - Open vraag

Welke kenmerken heeft downtown Chicago?

Slide 5 - Open vraag

Wat wordt er met het begrip agglomeratie bedoeld?

Slide 6 - Open vraag

Leerdoelen H1.3 -> les 2
Aan het einde van de les weet je:
- welke veranderingen er zijn in de drie stadsdelen
- wat de voor- en nadelen zijn van gentrificatie



Slide 7 - Tekstslide

Geschiedenis (sub/re)urbanisatie

Slide 8 - Tekstslide

Suburbanisatie
- na sluitingstijd stil op straat door suburbanisatie
- gevaarlijk
- veel leegstand van winkels en bedrijven
- buurten gaan achteruit

Maatregel 1: bouw nieuwe woningen.
-> stedelijke vernieuwing 
     -> gebied ook weer aantrekkelijk voor horeca en kantoren
Maatregel 2: verbetering woonomgeving. 
-> parken en promenades

Slide 9 - Tekstslide

Veel wijken in het westen en het zuiden -> slechte leefbaarheid -> wie het kan betalen, verhuist.

Maar er zijn ook populaire wijken:
 - kleine afstand downtown 
- levendige, multiculturele woonomgeving
- selectieve migratie van:
+ jonge mensen
+ met een hoge opleiding

Opgeknapte wijken -> relatief veel Anglo-Amerikanen -> gevolgen:
+ menging verschillende bevolkingsgroepen
    - gentrificatie = veranderingen in een arme woonwijk als rijkere mensen er verwaarloosde woningen kopen en opknappen, waardoor de minder welvarende inwoners verdrongen worden.

Slide 10 - Tekstslide

Kenmerken suburbs: 
- luxe, vrijstaand huizen met een grote tuin
- rustige, veilige woonomgeving
- goede scholen en sportclubs
- lage woningdichtheid
 -> urban sprawl = enorme verspreiding van voorsteden over het omringende platteland 
-> mogelijk door groot autobezit Amerikanen

• Edge cities = stedelijke centra in de suburbs. 
-> kantoren, parkeerterreinen, malls

Slide 11 - Tekstslide

B169 Segregatie

Ruimtelijke segregatie = het apart wonen van bevolkingsgroepen met bepaalde kenmerken in bepaalde wijken.
-> vb: inkomen, opleidingsniveau, etnische groepen
-> getto = hele arme migrantenwijk met een slechte leefbaarheid.

Maatschappelijke segregatie = mensen uit verschillende bevolkingsgroepen hebben weinig / geen contact met elkaar.
 -> vb: eigen scholen, sportverenigingen
-> vaak leidt ruimtelijke segregatie tot maatschappelijke segregatie.

Slide 12 - Tekstslide

B170 Integratie en assimilatie

Integratie = samengaan
- tegenovergestelde van segregatie
- het actief meedoen aan de samenleving van mensen met een andere cultuur.
   -> vb: naar school gaan, een baan hebben, op een sportvereniging zitten
    -> voorwaarden: de taal goed spreken, weten hoe de samenleving werkt

Integratie ≠ opgeven eigen cultuur.
-> dus: vasthouden eigen godsdienst en gewoonten.
-> maar: accepteren wetten en regels van het land.

Assimilatie = wel steeds meer elementen van de overheersende cultuur overnemen.


Slide 13 - Tekstslide

B184 Leefbaarheid

Leefbaarheid = mate waarin een woonwijk geschikt is om er te leven.
-> objectieve gegevens: meten
-> subjectieve gegevens: mening van bewoners

Onderzoeksvragen:
- onderhoud woningen, straten, parken
- kwaliteit voorzieningen
- sociale samenhang
- veiligheid

Slide 14 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen maatschappelijke - en ruimtelijke segregatie?

Slide 15 - Open vraag

Wat is het verschil tussen integratie en segregatie?

Slide 16 - Open vraag

Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht 
             
Met wie? Zie stoplicht

Klaar? Maak een samenvatting in je schrift van deze paragraaf
timer
10:00
Rood = Stil, geen vragen

Oranje = Stil, vragen aan docent

Groen = Samenwerken, vragen aan docent
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht 2 t/m 5

Hoelang?
Met wie? 


Klaar? Oefen topo Europa op Seterra.

Slide 17 - Tekstslide

Ik kan in grote lijnen antwoord geven op:
- welke veranderingen er zijn in de drie stadsdelen
- wat de voor- en nadelen zijn van gentrificatie

Ja, moet lukken
Grotendeels
Een beetje
Nee

Slide 18 - Poll

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll