Die Literatur während des Nationalsozialismus

Die Literatur während des Nationalsozialismus

Lernziel

Am Ende der Lektion wirst du die Literatur in der Zeit des Nationalsozialismus kennen.

Der Lehrer sollte den Schülern das Ziel der Lektion klar machen.

Was weißt du bereits über Literatur während des Nationalsozialismus?

Was war der Nationalsozialismus?

Der Nationalsozialismus war eine politische Ideologie, die von Adolf Hitler und der NSDAP in Deutschland in den 1930er Jahren aufgebaut wurde.

Der Lehrer sollte die Schüler über die Grundlagen des Nationalsozialismus informieren.

Die Bedeutung der Literatur

Literatur war eine wichtige Form der Kunst während des Nationalsozialismus und wurde von der Regierung zur Verbreitung ihrer Ideologie genutzt.

Der Lehrer sollte die Schüler darüber informieren, wie wichtig Literatur während des Nationalsozialismus war.

Verbotene Bücher

Während des Nationalsozialismus wurden viele Bücher verboten, darunter Werke von jüdischen Autoren und solche, die als 'undeutsch' angesehen wurden.

Der Lehrer sollte den Schülern eine Liste der verbotenen Bücher zeigen und sie darüber informieren, warum sie verboten waren.

Propaganda-Literatur

Die Nationalsozialisten nutzten die Literatur als Propagandamittel zur Verbreitung ihrer Ideologie und zur Beeinflussung der Meinung der Menschen.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, wie die Nationalsozialisten die Literatur als Propagandamittel genutzt haben.

Berühmte Autoren

Während des Nationalsozialismus gab es auch berühmte Autoren wie Bertolt Brecht und Thomas Mann, die ihre Werke aus dem Ausland veröffentlichten.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, welche berühmten Autoren trotz des Nationalsozialismus weiterhin veröffentlicht haben.

Die Hitlerjugend und die Literatur

Die Hitlerjugend hatte ihre eigene Literatur, die von der Regierung zur Propaganda genutzt wurde und um die Jugend zu beeinflussen.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, welche Art von Literatur von der Hitlerjugend genutzt wurde.

Gedichte im Nationalsozialismus

Während des Nationalsozialismus wurden Gedichte genutzt, um die Ideologie der Regierung zu fördern und die Menschen zu beeinflussen.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, welche Art von Gedichten während des Nationalsozialismus genutzt wurde.

Die Bücherverbrennung

Am 10. Mai 1933 verbrannten die Nationalsozialisten öffentlich Tausende von Büchern, die sie als 'undeutsch' ansahen.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, welche Auswirkungen die Bücherverbrennung hatte.

Der Einfluss der Regierung auf die Literatur

Die Regierung hatte einen großen Einfluss auf die Literatur während des Nationalsozialismus, da sie entschied, was veröffentlicht werden durfte und was nicht.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, wie die Regierung die Literatur während des Nationalsozialismus kontrollierte.

Die Bedeutung der Literatur in der heutigen Zeit

Es ist wichtig, sich an die Literatur während des Nationalsozialismus zu erinnern, um sicherzustellen, dass so etwas nie wieder passiert.

Der Lehrer sollte den Schülern zeigen, warum es wichtig ist, sich an die Literatur während des Nationalsozialismus zu erinnern.

Schlussfolgerung

Du hast nun die Literatur in der Zeit des Nationalsozialismus kennengelernt und verstanden, wie wichtig es ist, sich an diese Zeit zu erinnern.

Der Lehrer sollte den Schülern das Ziel der Lektion wiederholen und sicherstellen, dass sie es erreicht haben.

Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.

Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.

Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.