Driehoeksgesprek 2 voor leerlingen(2021-2022)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Driehoeksgesprekken 2

15 min. gesprek

5 min. formuleren actieplan

de driehoeksgesprek cirkel 

Voorbereiding leerling:

• Tijdens de mentorles   formulier "voorbereiding driehoeksgesprek" invullen en inleveren (en evt PPT maken). 
• Jij bepaalt wat je wil bespreken  voor de eigen ontwikkeling en bereidt dit voor. 
• Agendapunt van de mentor is je actieplan (evalueren en nieuwe)

week 4 Deeltaak 2 zijn de driehoeksgesprekken

D2 Week 4 

planningsoverzicht

Documenten voor de voorbereiding

• voorbereidingsformulier/PPT gesprek 1 in IL
  
• Actiepunten waar je afgelopen periode aan hebt gewerkt(evaluatie)
• In IL  planner mentorsite staan het formulier voorbereiding driehoeksgesprek 1/PPT klaar (opdracht en inleverbakje) 

effectief tot actieplan komen:

Van voornemen naar actie!

Om te verbeteren zet je steeds kleine stappen. 

De volgende periode ga ik................. doen om te verbeteren!

Voornemen is dan bijvoorbeeld beter opletten, beter concentreren, huiswerk bijhouden, eerder beginnen, meer samenwerken enz,

Wat is de actie in je actieplan die bij jouw voornemens horen?

                          (Actie = Wat  we jou zien DOEN!)

Voornemen:

-Beter concentreren

-Beter luisteren

-Huiswerk bijhouden

-Beter leren

Wat ziet de docent/ouder(Actie!)

-Geen telefoon erbij

-Ik maak aantekeningen

-Ik kijk naar de docent/bord

-Ik teken mijn werk af

-Ik maak een planning

-Ik laat mij overhoren

Welk actieplan uit het eerste gesprek heeft jou geholpen?

Welk actieplan ga je volgende keer beter/anders inzetten?

Heb jij een tip voor je klasgenoten?

Wat zijn jouw valkuilen

Soms kan je een actieplan maken en al weten dat je dit niet gaat uitvoeren.

Wanneer je goed nadenkt over jouw valkuilen kan je ook bedenken hoe je dit kan voorkomen.

Wat zijn jouw valkuilen?

Hoe zou je kunnen voorkomen dat je in je valkuil valt? (hulp?)

Tips

• Waar heb je al vooruitgang geboekt? Wat heb je daar dan voor gedaan? Kan je dat ook ergens anders toepassen?
• Welke les/dag was je tevreden over de opbrengst? Waardoor kwam dit? Wat was jouw rol?
• Bedenk een haalbaar en meetbaar doel(en) jezelf voor de komende periode?
• Hulp vragen is iets positiefs!

Aan de slag!

Maak je voorbereiding

(formulier of PPT) voor het driehoeksgesprek.

Zie IL planner

3F-mnt-21/22

Succes!