In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
Vak: Rekenen
Hoofdstuk: 2.1 Aftrekken tot duizend
1.
Lesopening
2.
Lesdoel
3.
Arrangementen + mini-check
4.
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
Slide 1 - Tekstslide
1. Lesopening
Pak je werkboek van rekenen en
laat deze nog even dicht op tafel liggen.
Huiswerk controle:
-
Slide 2 - Tekstslide
2. Lesdoel + leergebiedoverstijgend doelen
Aan het eind van deze les:
- kun je schattend aftrekken tot honderd
- kun je aftrekken tot honderd onder elkaar
Slide 3 - Tekstslide
3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Jamie
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
Jaysen & Niek
Slide 4 - Tekstslide
Verdiept arrangement:
Verdiept: Jamie
Huiswerk noteren + maken:
les: 2.1
opdr: 1 t/m 11
blz: 38 t/m 41
Slide 5 - Tekstslide
Mini-check
leerlingen in het basisen intensief arrangement doen mee met de mini-check.
Pak een kladblaadje om op te schrijven tijdens de mini-check.
Slide 6 - Tekstslide
Trek van elkaar af: 825 - 508 =
Slide 7 - Open vraag
Trek van elkaar af: 364 - 199 =
Slide 8 - Open vraag
Maak een schatting 847 - 279 =
Slide 9 - Open vraag
Trek van elkaar af: 847 - 279 =
Slide 10 - Open vraag
Wie maakt wat:
3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 2.1, opdracht 1 t/m 11, blz. 38 t/m 41
De rest doet mee met de instructie.
Slide 11 - Tekstslide
4. Instructie
Lees en kijk mee naar de volgende dia.
Slide 12 - Tekstslide
voorbeeld
487 - 211 =
500 - 200 = 300
902 - 633 =
900 - 600 = 300
Schatten:
Dan reken je ongeveer uit hoe veel iets is.
≈
betekent ongeveer
Slide 13 - Tekstslide
Aftrekken
Je rekent de som cijferend onder elkaar uit.
Bijv:
902 - 633 =
Slide 14 - Tekstslide
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Krystian, Gijs, Jochem, & Jessica:jullie maken zelfstandig les 2.1 opdracht 1 t/m 11 op blz. 38 t/m 41
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Jaysen & Niek:wij maken klassikaal opdracht 2
Slide 15 - Tekstslide
6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig 2.1 opdracht 1 t/m 11 op bladzijde 38 t/m 41