De Zaaier (rwo)

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Gelijkenissen 1

Beste leerlingen, jullie gaan deze les zelfstandig maken met Lessonup. Let op:

• bekijk alle filmpjes en lees alle teksten goed door;
• probeer de quizvragen in 1x goed te beantwoorden, gokken kost punten;
• denk goed na bij de open vragen en zorg dat ik dat kan merken aan je antwoorden;
• Je krijgt hiervoor een cijfer.

Veel succes ermee! Mevrouw Van der Wolf.

Gelijkenissen, inleiding

hoofdstuk 6

--> Waarom krijgen jullie hier les over?

Na deze lessen kunnen jullie ...

• ... vertellen wat een gelijkenis is
• ... uitleggen waarom Jezus gelijkenissen gebruikt
• ... een paar gelijkenissen in hoofdlijn navertellen
• ... één gelijkenis heel precies navertellen

Waarom krijgen jullie les over de Gelijkenissen van Jezus?

1. omdat het verhalen van Jezus zijn
2. omdat de verhalen zo beroemd zijn
3. omdat de verhalen echt gebeurd zijn
4. omdat de verhalen zo mooi zijn

Gelijkenissen van Jezus

Als Jezus de mensen les gaf, vertelde Hij vaak gelijkenissen of parabels. Jezus maakt in zijn verhalen gebruik van heel gewone dingen: een schaap, dat weggelopen is, een visser die een net uitgooit, een boer die zijn land inzaait, enzovoort. 

In deze verhalen van Jezus zit altijd een boodschap verborgen. Die boodschap is verstopt, maar je kunt hem vinden omdat er altijd een verrassende wending in het verhaal zit, iets dat juist heel ongewoon is.

Wat wil Jezus ons vertellen?

Wat is een gelijkenis?

Een gelijkenis is een verhaal

over een alledaagse situatie,

met een verrassende wending

en een verborgen boodschap.

Wat is de bedoeling ervan?

Jezus wil graag dat de luisteraars bij zijn koninkrijk gaan horen. 

Dat kan alleen als ze zich bekeren.

De boodschap wil jou veranderen, bijvoorbeeld:

• Wat je denkt
• Wat je doet
• Wat je overtuiging is

Welke kenmerken heeft een gelijkenis?

1. het is een beroemd verhaal
2. het is een verhaal met een vraag
3. het is een verhaal met een boodschap
4. het is een moeilijk te begrijpen verhaal

Wat wil Jezus bereiken met zijn gelijkenissen?

1. dat wij de verhalen geloven
2. dat wij anders gaan leven
3. dat wij de verhalen goed onthouden
4. alle drie zijn waar

De gelijkenis van de zaaier

Dit eerste verhaal gaat over een boer die zijn land inzaait. Dat is heel gewoon. Maar de manier waarop hij zaait is vreemd. 

Let maar op.

We lezen eerst het verhaal, 

daarna bekijken we een animatiefilmpje. 

wat is het alledaagse in het verhaal van de zaaier?

1. de boer die het land inzaait
2. de plaatsen waar de boer zaait
3. de oogst aan het einde
4. alle drie zijn juist

Wat wil de boer bereiken?

1. hij doet gewoon zijn werk
2. hij wil heel veel graan oogsten
3. hij wil graag goed zaad op zijn akker
4. hij heeft niet een speciaal doel

wat is de verrassende wending in dit verhaal?

1. de boer die het land inzaait
2. de plaatsen waar de boer zaait
3. de oogst aan het einde
4. alle drie zijn juist

Wat zou Jezus bedoelen met het zaad?

graankorrels

de mensen die luisteren

de lessen die hij geeft

de plaatsen waar hij spreekt

Wat bedoelt Jezus met de opbrengst aan het eind van het verhaal?
(meerdere goede antwoorden mogelijk)

1. Dat zijn de mensen die geluisterd hebben
2. Dat zijn de mensen die goede dingen gaan doen
3. dat zijn de mensen die Jezus als hun koning erkennen
4. dat zijn de goede dingen die Jezus' leerlingen gaan doen

Wat wil Jezus zeggen met de gelijkenis van de zaaier? Wat is zijn boodschap?

1. je moet goed opletten waar je zaait
2. je kunt er niets aan doen of je succes hebt
3. als je doet wat Jezus zegt, groeit er iets moois uit je leven
4. je moet zelf weten wat je met de woorden van Jezus doet

Een voorbeeld uit deze tijd.

Je kunt het verhaal ook zo vertellen: 

Aan het begin van het schooljaar vertelde een mentor aan zijn klas: Ik geef jullie een aantal goede adviezen. Als jullie die opvolgen, krijg je mooie cijfers en ga  je volgend jaar over.

Eén groep leerlingen had de hele tijd zitten kletsen. Ze hadden het niet eens gehoord.

De tweede groep had het wel gehoord, maar was het aan het eind van de les alweer vergeten.

De derde groep had het gehoord en opgeschreven, maar toen ze thuis kwamen moesten ze `nodig gamen, voetballen of boodschappen doen, en ze raakten na een poosje de lijst kwijt.

De vierde groep had de adviezen opgeschreven, las ze regelmatig en volgde ze op. 

Deze laatste groep ging over naar de volgende klas met zevens, achten en zelfs tienen.

Jezus gebruikt voor zijn boodschap een voorbeeld dat past bij zijn tijd. Mijn verhaaltje heeft een voorbeeld uit onze tijd.
Leg uit waarom het wel of niet past bij deze gelijkenis.

Laatste vraag.
Wat wil Jezus met deze gelijkenis tegen jou zeggen?
Denk goed na en geef een eerlijk antwoord!
(wordt niet getoond)