AI-Xperience: Ontdek de wereld van AI

• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

AI-Xperience: Ontdek de wereld van AI

Voorbereidingsles

Ontdek de wereld van AI

Doel voorbereidingsles

Leerlingen maken kennis met AI, begrijpen de toepassingen ervan in het dagelijks leven, en reflecteren op de voordelen en ethische kwesties rondom AI.

Introductie op AI

De leerlingen maken kennis met AI. Vertel dat we beginnen met het bekijken van een korte video die uitlegt wat AI is en hoe het wordt toegepast in het dagelijks leven, met voorbeelden uit verschillende sectoren. Zeg ook dat ze goed moeten letten op de voorbeelden die worden genoemd.

AI: Hoe verandert het ons leven?

Na het bekijken van de video vraag je de leerlingen of ze een voorbeeld kunnen noemen waar AI wordt gebruikt. Hebben ze iets herkend dat ze zelf ook gebruiken of tegenkomen?

Verschillende perspectieven op AI

Na een korte introductie bekijken ze een video die diverse perspectieven op AI toont (bijvoorbeeld in schrijven, afbeeldingen en muziek). Hierna volgt een klassikale bespreking waarin leerlingen delen waar ze AI in hun eigen leven herkennen.

Tijdens de bespreking: “Wie kan een voorbeeld geven uit de video? Waar zie jij AI in jouw dagelijks leven? Denk aan apps of technologieën die je vaak gebruikt.”

Discussiëren over AI

Discussiëren over de voordelen en gevaren van AI

Vervolgens gaan de leerlingen discussiëren in kleine groepen (van circa 3-4 personen) over de voordelen en gevaren met behulp van stellingen op kaarten. Op de kaarten staan stellingen die zowel de voordelen als de gevaren van AI belichten. Dit bevordert kritisch denken en begrip van ethische kwesties rondom AI. Laat de leerlingen met elkaar praten, en laat ze bedenken of ze het eens of oneens zijn met de stelling, en waarom.

Jij als docent begeleidt de discussies door open vragen te stellen, verschillende perspectieven te belichten en de leerlingen aan te moedigen hun mening te delen.

• Wat denken jullie van deze stelling?
• Waarom is dit een voordeel of een nadeel?
• Kunnen jullie een voorbeeld bedenken uit jullie eigen leven?

Groepsdiscussie

Kennismaken met ChatGPT

Experimenteren met ChatGPT

Dan is het tijd om de leerlingen te laten experimenteren met ChatGPT aan de hand van een stappenplan. Je kunt deze tool vragen stellen en het zal antwoorden genereren op basis van verschillende prompts. Probeer verschillende soorten vragen en kijk hoe het reageert.

Moedig de leerlingen tijdens het experiment aan om kritisch na te denken over de informatie die ze krijgen. Wat voor antwoorden krijgen ze? Vinden ze de antwoorden nuttig? En hoe zouden ze deze tool in hun eigen leven kunnen gebruiken?

Begroeting en introductie

1. Typ een begroeting.

Bijvoorbeeld: ”Hallo ChatGPT”

2. Wacht even tot ChatGPT begroet en klaar is om vragen te beantwoorden.

Kies een onderwerp

3. Denk na over een onderwerp dat je

interesseert of waar je meer over wilt weten.

Bijvoorbeeld: sport, dieren, school of het weer.

Stel je vraag

4. Typ je vraag aan ChatGPT over het gekozen onderwerp. Bijvoorbeeld:

• Voor sport: “Wat zijn de regels van voetbal?”
  
• Voor dieren: “Wat zijn de verschillen tussen een hond en een kat?”
  
• Voor school: “Hoe kan ik me beter concentreren tijdens de les?”
  
• Voor het weer: “Hoe ontstaat regen? Wat zijn wolken?”

Ontvang en beoordeel het antwoord

5. Lees het antwoord dat ChatGPT geeft.

6. Beoordeel of het antwoord nuttig en begrijpelijk is.

Als je meer informatie nodig hebt, stel dan gerust een vervolgvraag.

Bijvoorbeeld: “Kan je het simpeler uitleggen?”

Hoe kunnen we ChatGPT gebruiken?

5. Lees het antwoord dat ChatGPT geeft.

6. Beoordeel of het antwoord nuttig en begrijpelijk is.

Als je meer informatie nodig hebt, stel dan gerust een vervolgvraag.

Bijvoorbeeld: “Kan je het simpeler uitleggen?”

Reflecteren op eerste ervaring met AI

Reflectie op eerste ervaring met AI

Tot slot reflecteren de leerlingen individueel op hun eerste ervaring met AI. Ze denken na over hun gebruik van AI: wat hebben ze geleerd, wat vonden ze verrassend, en wat zouden ze nog meer willen weten? Ook reflecteren ze op hun gebruik met ChatGPT. Wat verraste hen tijdens het gebruik hiervan?

Moedig de leerlingen tijdens het experiment aan om kritisch na te denken over de informatie die ze krijgen. Wat voor antwoorden krijgen ze? Vinden ze de antwoorden nuttig? En hoe zouden ze deze tool in hun eigen leven kunnen gebruiken?

Jouw eerste ervaring met AI

De link: https://forms.gle/raK7mVFrmd5wjFmy6

De leerlingen hebben circa 5 minuten om te reflecteren met een digitaal formulier via deze link: https://forms.gle/raK7mVFrmd5wjFmy6

Deel en bespreek

1. Wat heb je vandaag geleerd?

Denk aan nieuwe feiten, toepassingen of begrippen die je hebt ontdekt.

2. Beschrijf hoe een dag op school er over 10 jaar uitziet met AI in de klas.

Stel je voor hoe lessen, huiswerk en projecten veranderen door AI.

3. Hoe kan AI je dagelijks leven over 5 jaar verbeteren?

Denk aan taken zoals koken, reizen, leren of sporten.

4. Welke onderwerpen of vragen over AI zou je graag verder willen onderzoeken?

Denk aan specifieke technologieën, ethische vragen of toekomstige ontwikkelingen.

Indien tijd over; bespreek klassikaal wat de leerlingen vandaag hebben geleerd. Hoe ziet volgens hen een dag op school er over 10 jaar uit? En hoe kan AI je dagelijks leven verbeteren.

1. Wat heb je vandaag geleerd?

Denk aan nieuwe feiten, toepassingen of begrippen die je hebt ontdekt.

2. Beschrijf hoe een dag op school er over 10 jaar uitziet met AI in de klas.

Stel je voor hoe lessen, huiswerk en projecten veranderen door AI.

3. Hoe kan AI je dagelijks leven over 5 jaar verbeteren?

Denk aan taken zoals koken, reizen, leren of sporten.

4. Welke onderwerpen of vragen over AI zou je graag verder willen onderzoeken?

Denk aan specifieke technologieën, ethische vragen of toekomstige ontwikkelingen.