ordening les 3 hv1a met uitleg kwartet en afdelingen planten wo 7-6.

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop opstarten.
Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop opstarten.
Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
1:00

Slide 1 - Tekstslide

Laptop met scherm van je af draaien, en je aandacht bij het bord.

Slide 2 - Tekstslide

Deze les
-Uitleg kenmerken waarmee biologen het rijk van de planten verder ordenen.
-Uitleg opdracht kwartetspel maken.
-Verder werken aan de opdracht determineren en/of beginnen met opdracht kwartet.   
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Slide 3 - Tekstslide

Indeling planten
De officiële indeling is: 


Maar wij kijken alleen naar verschillen tussen en de kenmerken van de
- Zaadplanten 
- Sporenplanten

Slide 4 - Tekstslide

sporenplanten en zaadplanten
Zaadplanten: planten met bloemen die zich voortplanten via zaden.
Sporenplanten: planten zonder bloemen die zich voortplanten via sporen.

Slide 5 - Tekstslide

Kwartet maken.
Zie opdrachtenboekje.  Mag alleen of in een groepje van 2 of max 3.
48 kaarten (12 groepen en per groep 4 kaarten)

Per kwartet laat je vier kenmerken van de groep zien. Elk kenmerk maak je zichtbaar met een ander organisme. Per kwartet heb je dus vier verschillende dieren, planten, schimmels of bacteriën die allemaal een kenmerk van deze groep laten zien.
Noteer dus niet alleen de naam van het organisme maar ook het kenmerk dat je daar mee laat zien.

Slide 6 - Tekstslide

Het kwartetspel bestaat uit 48 kaarten:
De 12 groepen die je moet gebruiken voor je kwartet
• 4 over bacteriën
• 4 over schimmels
• 4 over sporenplanten
• 4 over zaadplanten
• 4 over ééncellige dieren
• 4 over sponzen


• 4 over holtedieren
• 4 over wormen
• 4 over weekdieren
• 4 over geleedpotigen
• 4 over stekelhuidigen
• 4 over gewervelden

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Kwartet maken

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen:
-Je weet hoe we met het thema ordening aan de slag gaan.
-Je weet waarom we "ordenen".
-Je weet hoe we kunnen ordenen.
-Je weet hoe een determinatie tabel werkt.
-Je kunt zelf een determinatie tabel maken.
-Je kent de kenmerken waarmee biologen de organismen indelen in rijken en afdelingen.
Kun je bereiken door:
-De determinatie opdracht te maken.

-Een kwartetspel te maken.
timer
1:00
Inleverdata, eind van de les.
Determinatietabel: 16-6.
Kwartet: 3-7.

Slide 10 - Tekstslide

Afsluiting.
Zorg dat je de determinatie tabel en het kwartet op tijd af hebt en op juiste wijze inlevert.  De uiterste inleverdata staan bij de Elo> Opdrachten in magister.

Hulp nodig:
Gebruik je boek of internet.
Zie de volgende dia met extra info over ordening.




Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Dat was het voor deze les.
Deze lessonup kun je straks terugvinden bij de klas.

Blijf bij met je werk.
 
Tot de volgende keer!

 


Slide 13 - Tekstslide