De Geo/ Hoofdstuk 2.3 / Lockdownles

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij aardrijkskunde

Mevrouw de Boer / [e-mail]

VMBO T 1 

Hoofdstuk 2

Grote natuurlandschappen op aarde

2.3: De Inuit in het poolgebied.  

Pak je spullen erbij:

• agenda
• 3 boeken
• pen / potlood

Log direct in bij Lesson Up. Pincode linksonder. 

Huiswerk ( agenda) §3

• Lezen leerboek
• BB nummers 
• maken vraag 2/ 3/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 10 
• de samenvatting
• leren alle begrippen blz 36 leerboek + maken quizlet en score delen ( screenshot) 
• onthouden: 2a, 2b, 3a, 3b, 4a, 4c, 5, 7b, 7c
  
• begrijpen: 1a, 2e, 3c, 4b, 7a
  
• toepassen: 2c, 2d, 3d, 6, 7d, 8a, 8b, 8c, 9
  
• analyseren: 1b, 1c, 4d, 8d
  
• Atlas nodig:  8 ( kaart aan het einde van de les) 

Planning 

05 min: Start les

             : Bespreken hoofdvraag &                   deelvraag & lesdoelen

05 min: Huiswerk bespreken

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Start les 

Hoofdvraag Hfst 2

Aan het eind van het hoofdstuk weet ik welke grote natuurlandschappen er op aarde zijn en kan ik hun ligging verklaren. 

Wat is een Inuit?

§ 2.3 De Inuit in het poolgebied

Deelvraag:

Aan het eind van de paragraaf weet ik waar toendra's en ijsvlakten liggen en waarom daar. 

Lesdoelen: aan het eind van de les...

22. Weet ik wat de bevolkingsdichtheid is van de poolstreken (O)

23. Ken ik de kenmerken van de toendra (O)

24. Ken ik de kenmerken van landijs en zee-ijs (O)

25. Ken ik de topografie en landschappen van het noordpoolgebied (16A) (O)

26. Ken ik de topografie van het leefgebied van de Inuit (O)

27. Ken ik de kenmerken van de taiga (O)

28. Ken ik de verschillende luchtstreken (O)

29. Ken ik de verschillen in landschap + klimaat in het poolgebied, de Amazone & de outback (O)

30. Herken ik het verband tussen temperatuur en landschap ( B)

Let op de letters achter de doelen.  Doelen staan ook in de studiewijzer ( Teams) 

Planning 

05 min: Start les

             : Bespreken hoofdvraag &                  deelvraag & lesdoelen

05 min: Huiswerk bespreken

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Instructie

Instructie

De Inuit

Inuit: bewoners kustgebied Noordelijke IJszee

Het noordpoolgebied ligt binnen de noordpoolcirkel: 

de breedtegraad van 66½⁰ N.B.

• hoge breedte
• hele jaar koud

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Wat is het grootste eiland ter wereld? Australië wordt als continent gezien en mag je niet kiezen.

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Groenland:

• grootste eiland op aarde
• 60.000 inwoners in de kustgebieden
• binnenland is bedekt met sneeuw en ijs 

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Toendra's

In de bewoonde streken rond de poolcirkel is het koud.

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Toendra's

• bewoonde delen Groenland
• ook ‘s zomers < 10 ⁰C
• grassen, mossen en lage     struikjes
• geen bomen = boomgrens

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Toendra's

winter:

• lange winters
• sneeuw en ijs
• 9 maanden per jaar bevroren bodem = permafrost 

zomer:

• korte zomers
• sneeuw en ijs smelten smeltwater kan niet in de grond zakken + weinig verdamping = drassig ( blubber)

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Toendra's = lichtgroen

Taiga = donkergroen

• ten zuiden van de toendra
• Canada en Rusland
• ‘s zomers > 10 ⁰C
• naaldbossen
  

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Sneeuw & ijs

Hoe noordelijker je komt, hoe kouder het wordt.

• geen plantengroei
• eeuwige sneeuw 

Deelvraag: Waar liggen de toendra's en ijsvlakten en waarom daar? 

Sneeuw & ijs

Landijs: 

De laag met eeuwige sneeuw wordt steeds dikker en samengeperst tot ijs 

zee-ijs:

Bevroren zeewater

pakijs en drijfijs

Planning 

05 min: Start les

             : Bespreken hoofdvraag &                  deelvraag & lesdoelen

05 min: Huiswerk bespreken

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Herhalen lesdoelen

Wat heb je geleerd deze les?

Lesdoelen: aan het eind van de les...

22. Weet ik wat de bevolkingsdichtheid is van de poolstreken (O)

23. Ken ik de kenmerken van de toendra (O)

24. Ken ik de kenmerken van landijs en zee-ijs (O)

25. Ken ik de topografie en landschappen van het noordpoolgebied (16A) (O)

26. Ken ik de topografie van het leefgebied van de Inuit (O)

27. Ken ik de kenmerken van de taiga (O)

28. Ken ik de verschillende luchtstreken (O)

29. Ken ik de verschillen in landschap + klimaat in het poolgebied, de Amazone & de outback (O)

30. Herken ik het verband tussen temperatuur en landschap ( B)

Let op de letters achter de doelen.  Doelen staan ook in de studiewijzer ( Teams) 

Planning 

05 min: Start les

             : Bespreken hoofdvraag &                  deelvraag & lesdoelen

05 min: Huiswerk bespreken

20 min: Instructie

03 min: Herhalen lesdoelen

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

02 min:  Evaluatie

Evaluatie

😒🙁😐🙂😃

Extra lesmateriaal

https://www.bnnvara.nl/3opreis/ittoqqortoormiit 

https: