Leesvaardigheid Tips: Haal Meer Uit Engelse Teksten
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het doel van de les en leg uit wat studenten kunnen verwachten aan het einde.
Wat weet je al over lezen in het Engels?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om een doel te hebben bij het lezen en hoe dit kan helpen om de informatie beter te begrijpen.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat contextuele aanwijzingen zijn en hoe studenten deze kunnen gebruiken om de betekenis van onbekende woorden en zinnen te begrijpen.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe studenten de tekst snel kunnen scannen om een algemeen beeld te krijgen van de inhoud en belangrijke informatie te vinden.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om een goede woordenschat te hebben en hoe studenten deze kunnen vergroten.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit waarom actief lezen belangrijk is en hoe studenten dit kunnen doen door vragen te stellen en aantekeningen te maken.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit waarom regelmatig lezen belangrijk is en hoe studenten dit kunnen doen om hun leesvaardigheid te verbeteren.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit welke hulpmiddelen er zijn om studenten te helpen onbekende woorden te begrijpen en hoe deze kunnen worden gebruikt.
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om te lezen voor plezier en hoe studenten onderwerpen kunnen kiezen die hen interesseren.
Slide 12 - Tekstslide
Leg uit waarom oefenen belangrijk is en hoe studenten hun leesvaardigheid kunnen verbeteren door verschillende soorten teksten te lezen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
