Noteer zoveel mogelijk wat je jezelf nog herinnert van periode 1
Denk aan belangrijke leerpunten, interessante inzichten of dingen die je hebt geleerd.
timer
3:00
Slide 7 - Tekstslide
Gluren bij buren
Bekijk elkaars logboeknotities.
Vul aan wat jouw buurman heeft opgeschreven en jij niet (en andersom).
...
...
Doel: Samen zorgen voor een completer overzicht!
timer
5:00
Slide 8 - Tekstslide
Noteer 4 dingen die zijn blijven hangen!
Slide 9 - Tekstslide
Kwaliteitsbesef
Kwaliteitsbesef betekent dat je kritisch kijkt naar je eigen werk en dat van anderen.
Het helpt je om te leren wat goed gaat en waar je kunt verbeteren.
Slide 10 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Enkele werken uit de toetsweek highlighten.
Logboeken bekijken en bespreken.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Periode 2
Opdracht 1: Designathon
Je ontwerpt een functioneel product dat nog niet bestaat en maakt het in TinkerCad.
Opdracht 2: Reclamevideo
Je maakt een reclamevideo voor je product Logboek
Opdracht toetsweek: Pitch product én vertoning reclamefilmpje voor een jury
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Voor de docent: Denk - Duo -Deel is een actieve werkvorm waarbij een leerling eerst zelf nadenkt. Deze vervolgens deelt met een maatje, om vervolgens een idee als duo aan de klas te presenteren.
Slide 16 - Tekstslide
Onzichtbare Beperkingen: Denk aan mensen met onzichtbare beperkingen (zoals angst, ADHD of gehoorverlies) en ontwerp iets dat hun dagelijkse leven makkelijker maakt.
Slide 17 - Tekstslide
De ideeënpot!
Stop jullie idee in de ideeënpot!
De docent gaat langs alle duo's en verzamelt alle Post-its. Vervolgens lees je drie Post-its voor!
Lesduur is: 70 min
