stunde 8 17.03.25

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

📌 Lernziele für die Stunde „Wohnen und mein Zimmer“ mit Wechselpräpositionen

📍 Zielniveau: A2

📍 Thema: Wohnen – Mein Zimmer

📍 Grammatik: Wechselpräpositionen (Akkusativ/Dativ)

🎯 Lernziele:

✅ Wortschatz erweitern: Möbelstücke, Räume, Wohnsituationen beschreiben

✅ Wechselpräpositionen richtig anwenden: z. B. auf, in, an, unter, neben, hinter, vor, zwischen, über

✅ Mein Zimmer mündlich und schriftlich beschreiben

1️⃣ Einstieg: Wo steht was? 

📌 Ziel: Einführung in das Thema mit einem Film

🖼️ Bildimpuls: Ein chaotisches oder perfekt eingerichtetes Zimmer (LessonUp-Interaktion: „Was siehst du?“)

📝 Wortschatzübung: Begriffe zu Möbelstücken (z. B. „der Schrank“, „das Bett“, „die Lampe“)

📝 2️⃣ Fragen zum Video (Interaktive LessonUp-Fragen)

Wir sehen uns das Video an im Zweiten Teil gibt es Frage und die werden wir beantworten. 

3️⃣ Partnerarbeit: Mein Zimmer beschreiben

📌 Ziel: Schüler üben die Präpositionen in einer Partneraufgabe

🗣️ Dialogübung:

👥 Partner A beschreibt sein Zimmer mündlich (ohne Bild).

👀 Partner B zeichnet das Zimmer.

🎯  „Welches Zimmer ist am genauesten gezeichnet worden?“ - Wer kann gut über sein oder ihr Zimmer erzählen? 

Übersetze

1. bureau.                                   11. heerlijk

2. plant                                        12. rustig, kalm

3. rivier                                         13. wereldberoemd

4. stadswijk                                14. hard

5. commode / ladekast.       15. plein

6. gordijnen                                16. aan ... voorbij het....

7. gezellig                                    17. ver

8. woonplaats                          18. kinderachtig 

9. eengezinswoning

10. flat

edition.thiememeulenhoff.nl

Übung auf dem Blatt

Besprechen der Übungen

Zu Zweit - welche Gruppe hat die meisten Wörter gefunden

2) Noteer hier de Duitse namen van het voorwerp/meubelstuk. Bijv. der Stuhl

Lidwoord Vertaling voorwerp/meubelstuk Duits

der Stuhl - minimaal 10 woorden

🔹 Opdrachten per groep:

🔥 OPDRACHT 1: "Wohnen-Wortschatz-Battle"

📌 Doel: Schrijf binnen 2 minuten zoveel mogelijk Duitse woorden op over Wohnen, inclusief bijvoeglijke naamwoorden.

🔹 Regels:

• Elk correct woord = 1 punt

• Foute woorden / herhaling = geen punten

✍ Voorbeeld:

✅ das große Haus, die gemütliche Wohnung, das moderne Sofa, der grüne Garten, das kleine Fenster…

🔥 OPDRACHT 2: "Zimmer-Duell"

📌 Doel: Schrijf minstens 5 correcte zinnen over een kamer, waarin objecten, voorzetsels en bijvoeglijke naamwoorden correct worden gebruikt.

🔹 Regels:

• Elke correcte zin = 1 punt

• Moet een voorzetsel + naamval bevatten!

✍ Voorbeeld:

✅ „Der weiche Teppich liegt vor dem kleinen Nachttisch.“

✅ „Die helle Lampe steht auf dem großen Schreibtisch.“

📌 Ziel: Errate so schnell wie möglich, wo jemand wohnt, basierend auf einer kurzen Beschreibung.

🔹 Regeln:

1️⃣ Eine Gruppe liest eine Wohnungsbeschreibung laut vor.2️⃣ Die andere Gruppe muss so schnell wie möglich die richtige Antwort geben!3️⃣ Jedes richtige Antwort gibt 1 Punkt.4️⃣ Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt! 🎉

✍ Beispiele:

❓ „Ich wohne in einer modernen Stadt, in einem hohen Gebäude.“✅ Antwort: „Du wohnst in einem Hochhaus!“

❓ „Ich wohne auf dem Land, in einem Haus mit einem großen Garten.“✅ Antwort: „Du wohnst in einem Bauernhaus!“

❓ „Ich wohne in einem großen Gebäude mit vielen Nachbarn. Es gibt viele Wohnungen.“✅ Antwort: „Du wohnst in einem Mehrfamilienhaus!“

❓ „Ich wohne in einem sehr kleinen Haus auf Rädern. Ich kann überall hinfahren.“✅ Antwort: „Du wohnst in einem Wohnwagen!“

❓ „Ich wohne in einem alten Gebäude mit Geschichte. Es gibt viele Zimmer und eine große Treppe.“✅ Antwort: „Du wohnst in einem Schloss!“

🔥 OPDRACHT 4: "Vorteile & Nachteile-Duell"

🔹 Regeln:

• Jede Gruppe nennt abwechselnd einen Vorteil oder Nachteil vom Leben in der Stadt oder auf dem Land.

• Wiederholungen zählen nicht – wer nichts Neues mehr nennen kann, verliert die Runde.

• Jedes richtige Argument mit einem Adjektiv gibt 1 Punkt.

• Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt! 🎉

✍ Beispiele:

✅ „In der großen Stadt gibt es viele moderne Geschäfte!“

📝 Eigene Beschreibungen erstellen

⏳ Vorbereitung: Ihr habt 2 Minuten Zeit, um mit eurem Partner eine Wohnungsbeschreibung zu erstellen. Verwendet mindestens ein Adjektiv!

1️⃣ Arbeitet in Gruppen und schreibt 3 eigene Wohnungsbeschreibungen mit einem Adjektiv.

🔹 Regeln:

• Eine Gruppe liest eine Wohnungsbeschreibung laut vor.

• Die andere Gruppe muss so schnell wie möglich das richtige Wohnungsart nennen!

• Jedes richtige Antwort gibt 1 Punkt.

• Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt! 🎉

✍ Beispiele:

❓ „Ein altes, schönes Gebäude mit Türmen – wo wohnt man?“✅ Antwort: „In einer großen Burg!“

📌 Ziel: Beschreibe ein Bild mit mindestens 5 Sätzen, inklusive Adjektiven, Präpositionen und richtiger Grammatik.

🔹 Regeln:

 Schaut euch die Abbildung genau an.

• Schreibt mindestens 5 korrekte Sätze über das Bild.

• Jeder Satz muss mindestens ein Adjektiv und eine Präposition enthalten.

• Jede korrekte Antwort gibt 1 Punkt.

• Die Gruppe mit den meisten Punkten gewinnt! 

Arbeitsbuch Seite 112-114 Übung 1 bis 9

Arbeitsbuch Seite 115 Übung 4 Seite 118 - 119 Üb 1 bis 6

learngerman.dw.com

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Arbeitsbuch 

Seite 116 und 117 Übung 1, 2 , 3,4,5,6,7

Übung 1 -4 Seite 115

Beschreibe dein Zimmer:

Wie groß ist es ungefähr? Wo ist was? Verwende die Präpositionen an, auf, hinter in neben unter, über, vor zweischen und die Verben hängen, stehen und liegen!