In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Wat moet je doen om een tekst goed te begrijpen?
Slide 1 - Open vraag
Feit of mening? 80% van de jongeren drinkt voor hun 18e.
A
Feit
B
Mening
Slide 2 - Quizvraag
Wat zijn kenmerken van feiten?
Slide 3 - Woordweb
H4 Lezen
Een feit is iets waarvan je kunt controleren of het waar of onwaar is.
Een mening/standpunt is iets wat iemand van iets vindt. Je kunt het eens/oneens zijn. Soms herken je een mening aan signaalwoorden: ik vind, volgens mij, het lijkt mij, mijns inziens.
Als iemand zegt waaróm hij een bepaalde mening heeft, gebruikt hij een argument.
Slide 4 - Tekstslide
Bedenk een argument: de school moet vanaf nu alleen 40-minuten lessen krijgen.
Slide 5 - Open vraag
En nu?
11 februari: misdaadverhaal inleveren + cijfers van Numo in Magister
Ga naar H4 lezen (online of blz. ) en maak opdracht 1 en 2.
Maak een mindmap van alle informatie van Lezen H1 t/m H3 en de brug
Maak sprongtoets 1 van werkwoordspelling
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
H5 Kritisch lezen
Op internet, in de kranten en op social media vind je veel informatie, maar is dit altijd betrouwbaar?
Een schrijver moet objectief (zonder mening een verhaal vertellen) zijn. Wat is er nog meer belangrijk? Hoe lees je kritisch een tekst?
Slide 8 - Tekstslide
Als je een tekst kritisch leest, let je op:
Slide 9 - Open vraag
speld.nl
Slide 10 - Link
En nu?
Je werkt deze en de volgende les aan:
H4 Lezen opdracht 1
H5 Lezen opdracht 1
Als je dit gemaakt hebt, mag je met je groepje aan de pitch werken. De presentaties zijn op donderdag 10 juni.
Slide 11 - Tekstslide
Vandaag:
1. Maak de opdrachten van lezen H6 (1 en 2 of 6 en 7)
2. Maak werkwoordspelling 2F af
3. Lees je boek
23 februari boektoets
Week na de vakantie GP Lezen + 7 maart controle (en gemist werk inhalen)