herhaling studievaardigheden

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Plannen

Mentorles

Inhoud les:

1. Bouw een toren

2. Plannen

3. Leerstrategieën (woordjes leren/zinnen leren)

4. Tips voor de komende tijd

Bouw een toren

- Maak teams van vier leerlingen.

- Ieder team krijgt een pakje post-its 

-  Jullie moeten met elkaar een toren bouwen met de

blaadjes.

Jullie krijgen hier 10 minuten de tijd voor.

Wie bouwt de hoogste toren?

..... hoe plan jij je week?

Op welke manier
plan jij nu dingen voor de komende week?

Heb jij handige tips
bij 'plannen'?

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Bespreken:

Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?

Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?

wel!

Niet!

Lang in voren kijken

Weekend, wat moet ik nog doen

Een toets

Huiswerk

Waar ik moet zijn in de les

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!

1. Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
2. Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
3. In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
4. .... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)

1. Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
2. Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
3. Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
4. MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Ik heb gemiddeld ' ..... '
dagen nodig voor het leren van een toets!

Ik ben …….. bang om een toets te maken.

1. altijd
2. vaak
3. soms
4. nooit

Als ik geen cijfer krijg voor een opdracht/toets, vind ik de opdracht niet belangrijk genoeg en lever ik het niet in.

1. Ja, ik krijg liever een cijfer voor de opdrachten en dat die meetellen voor mijn doorstroom gemiddelde.
2. Ligt aan de opdracht, als ik er iets van leer, dan lever ik de opdracht in.
3. Nee, van elke opdracht leer ik. Aan het einde van het schooljaar telt de beoordeling immers mee.
4. Wat leer ik van een opdracht waar ik geen cijfer op krijg?

Vragen over leerstrategieën

Nu volgen er vragen over hoe jij bepaalde onderdelen van een vak leert.

Denk na voordat je antwoord geeft. Let op: iedereen heeft een eigen leerstrategie. Je krijgt hier tips om zelf na te denken over de manier waarop je leert. 

Zo leer ik mijn woordjes/zinnen
voor Frans/Engels

Zo leer ik de grammatica voor de taalvakken

Zo leer ik voor het vak wiskunde

Zo leer ik voor de vakken
biologie/aardrijkskunde/
geschiedenis/nask

Ik heb de volgende leertips voor mijn klasgenootjes.

Wat vond jij vandaag 
de beste tips?

Opdracht

Vul je agenda tot vrijdag 31 januari in. 

1. Neem je lesrooster over. Denk aan de afkortingen.  
2. Bekijk alvast in Toetsrooster of er al toetsen staan. Neem deze over.
3. Schrijf ook je hobby's en andere afspraken op (sport, verjaardagen, tandarts etc.)
   
4. Geef de verschillende onderdelen eventueel een kleurtje.
   
5. Schrijf de komende dagen het opgegeven huiswerk en de toetsen op bij het juiste lesuur.
   
6. Bedenk je wanneer je grote taken (huiswerk, toetsen) wil gaan maken of voorbereiden. Schrijf ook dit op. 

Notitie: of leerlingen huiswerk plannen in hun agenda, weekplanning of iets anders, is natuurlijk afhankelijk van wat zij het fijnst vinden.